【摘要】教學目標1.推導圓面積的計算公式,并能運用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發(fā)學生的學習興趣,提高分析、觀察和概括能力。3.滲透轉化的數(shù)學思想和極限思想。教學重點及難點21世紀教育網(wǎng)圓面積公式的推導;運用圓的面積計算公式解決實際問題。理解圓面
2025-11-09 19:42
【摘要】課題與教學內容第十二冊128頁平面圖形的周長和面積課時安排1教學目標知識技能1、使學生進一步理解和掌握平面圖形周長和面積的意義及計算方法。2、能正確靈活應用公式進行有關計算，解決一些簡單的實際問題。過程方法通過對所學圖形的意義及計算公式進行回憶與整理，利用電腦動畫演示再現(xiàn)
2025-11-20 04:54
【摘要】《比例的意義》綜合習題1、填空。（1）1125：的比值時（），10：4的比值是（），這兩個比組成的比例是（）。（2）用24的因數(shù)組成的比例是（）：（）＝（）：（）。（3）根據(jù)×4＝×8可以寫出比例（）。（4）
2025-11-19 01:37
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.進一步掌握常見平面圖形的周長和面積的意義及其計算公式的推導過程；能根據(jù)周長和面積的計算方法靈活解決相關的實際問題。?、推理，初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉化的發(fā)展性。?、推理和應用等能力；體會轉化的解題思想和策略在數(shù)學學習中的意義和作用。？周長指的是哪部分？
2025-12-04 10:40
【摘要】《圓的周長》拔高練習一、填空題。6厘米，這個圓的周長是（）厘米。厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應是（）。2倍，周長擴大（）倍。厘米，將它切成兩個半圓后，每個半圓的周長為（）厘米。60厘米，分針長80厘米，一天內這只大掛鐘分針尖端經(jīng)過路程總長（
2025-11-06 02:57
【摘要】普仁六年級上冊圓的周長和面積練習題(一)姓名一、填空。（1）要畫一個周長是厘米的圓，圓規(guī)兩角之間的距離是（）厘米。（2）把圓分成若干等份，然后把它剪開，可以拼成一個近似于長方形的圖形，這個長方形的長相當于圓的（），長
2025-11-14 15:38
【摘要】圓的周長和面積練習題（二）一、填空1、圓周率表示一個圓的（）和（）的倍數(shù)關系。π約等于（）。2、在一個圓中，圓的周長是直徑的（）倍，是半徑的（）倍。3、一個圓的直徑是20厘米，它的面積是（）平方厘米。4、要畫一個周長是
2025-11-14 13:49
【摘要】《圓柱的表面積（課時2）》參考教案教學內容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元P25-P26。教學目標：1、經(jīng)歷認識圓柱展開圖和探索表面積計算方法的過程。2、認識圓柱展開圖，掌握圓柱表面積的計算方法，會計算圓柱的表面積。3、積極參加數(shù)學活動，建立展開圖與圓柱側面、底面的聯(lián)系，發(fā)展初步的空間觀念。教學重點：圓柱體表面積公
2025-11-19 19:29
【摘要】《土地面積問題》綜合習題知識達標：河北省的常住人口為67436590人，2021年第六次全國人口普查結果顯示：河北省的常住人口為71854202人。平均每年大約增長多少人？（用計算器計算，得數(shù)保留整數(shù)）。（用計算器計算，結果保留整數(shù)）萬平方千米，騰格里沙漠的面積比巴丹吉林沙漠的面積少萬平方千米，毛烏素沙漠的
2025-11-19 19:35
【摘要】《位置》綜合習題【知識達標】1、下面是欣欣家放置食物的儲存柜平面的示意圖。（1）桃子在（5，3）處，按此方法表示出草莓、白菜、蘋果在圖中的位置。（2）在圖中標出大米（4，2）、白面（1，1）、豆角（3，2）、糕點（6，4）所在的位置。2、在下圖中，任意一點的位置都可以用
2025-11-03 06:44
【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習題一、填空。1、圓柱的底面是兩個面積相等的（），側面展開相當于一個（）。2、用一張長15厘米，寬8厘米的長方形紙圍成一個圓柱，這個圓柱的側面積是（）平方厘米。3、一個圓柱的底面積是24平方厘米，高是12厘米，這個圓柱的體積是（）立方厘米，與它等底等高的圓錐的體積是（）立方厘米
2025-11-06 02:45
【摘要】《生活中的推理》綜合習題 知識基礎練 1.黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑兔說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。"請你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？ 2.三個小朋友比大小。根據(jù)下面...
2025-11-24 22:27
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》綜合習題 。 （1）上面是六（1）班同學參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計圖。結合統(tǒng)計圖可知，參加（）組的人數(shù)最多，占全班總人數(shù)的（）％；參加（）組和（）組的人數(shù)同樣多，各占全班總人數(shù)的（）...
【摘要】學習目標法，理解并學會圓環(huán)面積計算方法。、綜合運用知識的能力，運用所學的知識解決簡單的實際問題。，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。(1)先畫一個半徑是2厘米的圓，并標上圓心O。(2)圓心相同，再畫一個半徑是3厘米的圓。思考:這兩個圓有什么共同之處?ro.R環(huán)寬下圖是圓環(huán)嗎？生活中的環(huán)形
2025-12-04 00:04
【摘要】《扇形》基礎習題1、下面兩個圓中分別畫圓心角是20°和250°的扇形，并涂色。2、下圖中陰影部分是扇形的有（）。3、判斷。（1）圓的一部分就是扇形。（）（2）頂點在圓內的角一定是圓心角。（）（3）在一個圓中，扇形的大小是由圓心角決定的。（）（
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