xx春季學(xué)期班級活動總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 結(jié)同學(xué)、為他們著想的高貴品質(zhì)。通過孩子們自己展示所寫的人物，讓同學(xué)們猜猜寫的是誰的活動，激發(fā)孩子們寫作的熱情。一個好的班級，離不開好班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開同學(xué)們良好行為習(xí)慣，在長期的實踐與改進中，我們班形成了一套以“團結(jié)為中心”以“積極向上”為指導(dǎo)方針的班級公約。在未進任何行培訓(xùn)的條件下我們班同學(xué)自主學(xué)習(xí)積極參與普通話等級考試與計算機等級考試通過二級甲等率達50%，三級等級考試全班同學(xué)都積極報名參加，考試前我們班學(xué)習(xí)委員組織英語課代表等同學(xué)建立英語三級考試臨時小組，同學(xué)們都很認(rèn)真對待嚴(yán)謹(jǐn)考試。同時通過這些小舞臺向全院系其他班級展現(xiàn)了我們班的進步與優(yōu)秀。她看到手機時，心想肯定是別人不小心落在座位上的，于是她看了看車上的人，可車上的人沒什么反應(yīng)，她就知道失主肯定已經(jīng)下車了，就進行了一段曲折的找尋施主的過程后手機找回了它的主人而那施主也為了表示對湯慶慶同學(xué)的感謝親自到學(xué)院寫了一封感謝信，于2012年4月20日早上送到了學(xué)校。所以，當(dāng)我接任八年級的班主任時，我感覺到了肩上的擔(dān)子很重，但既然接過了擔(dān)子，我就一定要把他們平穩(wěn)地帶到目的地。最后，我會針對每個人的特點，提出我本學(xué)期的意見及希望。我們約定，期末的時候，我們在最后一次班會課上，再來看看自己所寫的“目標(biāo)奮斗書”。班規(guī)從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生，紀(jì)律、禮儀等方面都做出了明確的規(guī)定，班級成員都必須遵守，如有違犯，就按班規(guī)中的約定處罰。本學(xué)期，我在班級里舉行了“陽光早跑”活動，“我是故事大王”活動，“比賽吃西瓜”活動等等。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 、防電、交通等的安全知識教育，增強學(xué)生的安全防范意識，本學(xué)期我班事故率為零。 四、經(jīng)驗與體會要管理好一個班級，班主任必須把工作做得細(xì)致，放下架子，與學(xué)生多親近。特別是對待后進生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。 第五篇：春季學(xué)期幼兒園五月班級工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，我們在幼兒園又度過了一個月。 三、保育工作。 本月，我們在看到可喜的成績的同時也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足，相信在下月中我們會取得更大的突破。 在本月的科技節(jié)活動中，我們的親子小制作活動得到了家長的熱烈支持和配合，家長們完成了很多非常有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”，我們也看到了家長們無窮的智慧?；顒又杏變簩Α帮w”有天馬行空的想象。 ，學(xué)習(xí)積極性低。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到自己平時的行為，羞愧地低下了頭。 ，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。 二、主要成績 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學(xué)生進行了紀(jì)律教育和集體榮譽感的教育。當(dāng)期末來臨時，我們共同打開開學(xué)初的那份“目標(biāo)奮斗書”時，同學(xué)們都高呼“我實現(xiàn)了我的目標(biāo)，萬歲。這些榮譽的獲得，與老師和同學(xué)們的努力分不開的。俗語說。 第二，把心帶入課堂。開學(xué)初，學(xué)生的心情都比較煩躁與迷茫，他們有的還在留戀寒假中的生活；有的對新學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿恐懼，無所適從；有的甚至有放棄學(xué)業(yè)的念頭；也有的對新學(xué)期充滿了期待，想要在本學(xué)期中大顯身手。回顧本學(xué)期的工作，這其中充滿了歡欣與鼓舞，同時也充滿了激情與挑戰(zhàn)，這個學(xué)期，在我的工作中，出現(xiàn)了很多值得思索的地方，思索過后，它們對我今后的工作，也提出了值得借鑒的意義。 同時在這一學(xué)期中我們班的丁思璐與湯慶慶同學(xué)充分的體現(xiàn)了一名大學(xué)生的道德素養(yǎng)，秉著雷鋒精神爭做好人好事。 （二）班級活動方面 知識與實踐的結(jié)合。因此在本學(xué)期，各科代表與各科任老師積極溝通，共同培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)。如在心里情景劇比賽中榮獲優(yōu)秀獎，在全院的心理委員評比上和全院演講
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