20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第七單元拆線統(tǒng)計(jì)圖word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。 1. 課件出示男生折線統(tǒng)計(jì)圖 （ 1）提問：這是什么？這幅折線統(tǒng)計(jì)圖給我們呈現(xiàn)了哪些信息呢？請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，把自己獲得的信息與組里同學(xué)交流一下。 （ 2） 交流：學(xué)生回答，教師進(jìn)行投影片轉(zhuǎn)換 監(jiān)控：男女生在幾歲時(shí)平均身高最接近？在幾歲時(shí)相差最大？ （ 3）提問：找到答案了嗎？怎么這么慢？為了方便比較，我們可以怎么做？趕快出個(gè)好主意？ 4. 按照學(xué)生的要求制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖 (1)先把圖合并（線條顏色一樣）這樣行嗎？有沒有問題？ (2)解決問題：線條顏色區(qū)分開，寫出圖例，變換名稱 （學(xué)生說哪，改哪）教師板書：名稱、圖例 (3)對(duì)比觀察，你還有什么新發(fā)現(xiàn)？ 監(jiān)控：幾歲時(shí)男生的平均身高超過女生？幾歲時(shí)女生的平均身高超過男 生？幾歲時(shí)男女生平均身高最接近？幾歲時(shí)相差最大？你現(xiàn)在身高是多少？與同齡兒童的平均身高比較，你想說些什么？ 小結(jié)：剛才我們大家一起把兩幅單式折線統(tǒng)計(jì)圖合并成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，在合并的過程中我們修改了名稱，添加了圖例，還根據(jù)圖中提供的信息進(jìn)行了分析、預(yù)測(cè)。 過渡：男生的情況我們已經(jīng)清楚了，想不想看看女生的情況？ 2. 課件出示女生折線統(tǒng)計(jì)圖 (1)提問：仔細(xì)觀察看看你能從圖中獲取到哪些信息？ (2)交流：誰能把你獲得的信息和大家交流一下？ 監(jiān)控：每個(gè)年齡的數(shù)據(jù)、整體變化趨勢(shì)、增長(zhǎng)快、慢、預(yù)測(cè)。 教學(xué)難點(diǎn)：理解和正確繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。 我們已經(jīng)對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，想想，生活中你還從哪兒見過折線統(tǒng)計(jì)圖？（報(bào)紙上、股市上、電視里 …… ） ，也演變出形式各異的統(tǒng)計(jì)圖。 能不能根據(jù)這幅折線統(tǒng)計(jì)圖來猜想一下， 2021 年會(huì)有多少人來參觀？ 總結(jié)：同學(xué)們，這只是一種猜測(cè)，不管是多是少，都有可能，要想知道究竟有多少人來參觀，還要年底再作一次調(diào)查。仔細(xì)觀察，你能從統(tǒng)計(jì)表中了解到什么信息？ 某市 參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 年份 2021 2021
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