20xx秋人教版音樂(lè)一上第6單元新年好word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 在這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我力求體現(xiàn)《新課標(biāo)》中提到的以學(xué)生為本的思想，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐。 《新年好》，在音樂(lè)歡快的氣氛下，同學(xué)之間說(shuō)祝福語(yǔ)。（三）合作學(xué)習(xí) 激發(fā)創(chuàng)新 ：快過(guò)新年了，老師送給大家一首歌曲： 新年好呀，新年好呀，祝賀同學(xué)們新年好，一起學(xué)習(xí)，多么快樂(lè)，祝 賀同學(xué)們新年好。（強(qiáng) 弱 弱） ② 引導(dǎo)學(xué)生采用第一拍拍手，第二拍和第三拍交叉拍肩膀的方法，讓學(xué)生用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，突破難點(diǎn)后，再按節(jié)奏朗讀歌詞。 音樂(lè)結(jié)束后，老師提問(wèn)：大家剛剛拍手時(shí)發(fā)出“啪啪啪”的聲音像什么？通過(guò)學(xué)生不同的回答，在老師的引導(dǎo)下得出答案：鞭炮。（知識(shí)與技能） 運(yùn)用游戲、分組等學(xué)習(xí)方法使學(xué)生掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。 3/4拍、 F 大調(diào)，歌詞質(zhì)樸親切，編者特意安排了學(xué)唱《新年好》這首歌曲，希望將同學(xué)們帶入互相祝賀新年的歡樂(lè)場(chǎng)景中。根據(jù)低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)特點(diǎn)注重興趣的激發(fā)，通過(guò)“演一演、 比一比 ”的游戲、運(yùn)用多種手段去激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生帶著愉悅的心情，積極主動(dòng)地參與課堂中來(lái)。）
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