【摘要】 中班科學怎樣讓球動起來教案反思 這是中班科學怎樣讓球動起來教案反思,是優(yōu)秀的中班科學教案文章,供老師家長們參考學習。 一、活動目標: 1、能積極嘗試,創(chuàng)造性的想出多種讓球動起來的方法。 ...
2025-09-22 09:42
【摘要】蝸牛(二)教學設(shè)計教學目標:科學概念:蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習性:運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法:嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀:體會細致觀察對獲得信息的重要性。教學重點:經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程,體會觀察對獲取信息的重要性。教學難點:學生表現(xiàn)自我的欲
2024-11-28 15:52
【摘要】招聘部長要點綜合運用月球知識和生活經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;評價和選擇開發(fā)方案。目標(1)引導學生綜合運用月球知識,培養(yǎng)大膽想象的創(chuàng)新精神。(2)通過評價和選擇開發(fā)方案,強化二級目標的落實。怎樣進行本單元是以招聘月球開發(fā)部長為主線設(shè)計的,力圖體現(xiàn)小組合作學習和整體探究的特點。為落實教學目標,本課創(chuàng)設(shè)了知識競答、設(shè)計月
2024-11-28 12:06
【摘要】第2課水是怎樣溶解物質(zhì)的一教學目標科學概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,不會自行沉降,也不能用過濾的方法把物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想像食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價值觀認識到細致的觀察比較的重要性
2024-12-02 10:46
【摘要】《動物怎樣生活》教學設(shè)計設(shè)計理念《動物怎樣生活》是教科版小學《科學》四年級上冊“有生命的物體”單元的第一課。喜愛小動物可以說是孩子們與生俱來的天性,當他們發(fā)現(xiàn)許多可愛的小動物,往往會情不自禁地、興致勃勃地觀察起來。對此,教師首先出示六種小動物,以引起學生的學習興趣,進而提出:“每個組領(lǐng)養(yǎng)一種小動物”這一驅(qū)動性任務(wù)。要養(yǎng)好這些小動物我們首先要了解什么?從而自
2024-12-08 17:28
【摘要】7C中小學課件3溫度和氣溫7C中小學課件溫度計的正確使用手握上端視線平液面放置2-3分鐘液柱不再升高或降低才讀數(shù)7C中小學課件室內(nèi)外溫度的測量室內(nèi):把溫度計放在桌面或手持于身前2分鐘,然后讀數(shù)、記錄。室外:測量陽光處、背陰處的溫度;
2024-12-12 18:24
【摘要】流水火車飛機1、猜猜這些是什么聲音?2、模仿一些我們身邊的聲音。點擊聲音ABCDEFGHIJKL你能把這些聲音進行分類嗎?人活動時發(fā)出的:自然界發(fā)出的:。
2024-12-11 05:13
【摘要】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經(jīng)觀察了很多植物,也觀察了很多小動物,那人的身體(我們自己)是否也可以作為觀察和研究的對象?第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么?用什么方法觀察?1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形
2024-12-13 16:09
【摘要】年級四年級科目科學備課人張月紅一審二審課型預習+展示+反饋班級小主人使用人教學內(nèi)容第三單元保護我們的聽力學習目標1、通過閱讀保護聽力的資料,了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害,知道保護聽力的做法2、能利用有限材料探究減小聲音的方法,培養(yǎng)學生應(yīng)用科學知
2024-11-19 12:06
【摘要】第6課食物在口腔里的變化教材內(nèi)容教科版小學科學四年級上冊第四單元第6課第76、77頁教學目標1、理解牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化,它們的功能各不相同。牙齒有三種,不同的牙齒有不同的功能。了解食物在口腔里會經(jīng)歷初步的消化過程,保護好牙齒,有利于我們的身體健康。2、經(jīng)歷進行食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的【教學目標】科學概念:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。過程與方法:能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象;能從多個物體發(fā)生的觀察事實中對原因進行假設(shè)性解釋;可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀:在探究的過程中,積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn);樂于與他人合作,養(yǎng)成細致觀察的習慣和態(tài)度【
2024-11-19 22:44
【摘要】信息時代湘版4上4單元4節(jié).唐銘憶人們?yōu)槭裁捶Q現(xiàn)在進入了“信息時代”?人們?yōu)槭裁捶Q現(xiàn)在進入了“信息時代”?人們?yōu)槭裁捶Q現(xiàn)在進入了“信息時代”?你知道正確使用互聯(lián)網(wǎng)嗎?放煙火:燃放煙火是最常見的求救方法。白天用
2024-12-13 10:24
【摘要】復習提問?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。海水淡水空氣木材鋼鐵聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度不同我們是怎樣聽到聲音的保護我們的聽力耳朵的結(jié)構(gòu)和功能與水波相似,音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的,產(chǎn)生波動,并向四周傳播
2024-12-11 05:12
【摘要】1、聲音是如何產(chǎn)生的?2、我們在月球上聽不到聲音的原因是什么?說明什么?3、在很長的注滿水的鋼管一端敲一下在另一端會聽到幾聲?說明什么?會聽到三聲,鋼管、水、空氣,說明固液氣都能傳播空氣,速度固體最快、液體次之、空氣最慢。外耳耳廓外耳道鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管半規(guī)管前庭
【摘要】怎樣讓小球動起來石家莊市青園街小學尚寧觀察記錄表內(nèi)容方法實驗觀察到現(xiàn)象什么力讓小球動起來實驗提示?1、先讓小球保持靜止狀態(tài),再讓小球運動起來。?2、注意觀察小球的運動方向。?3、把觀察到的現(xiàn)象與小組同學進行交流。?4、思考是什么力讓小球動起來的,
2024-12-11 11:57