7學習體會和今后工作的打算-文庫吧在線文庫
【正文】 救的功能，心理咨詢是學校心理健康教育的一個重要部分或途徑。 本次研討班的授課專家有：①XX省教育科學研究院落家庭 2教育研究與指導中心主任，中國家庭教育學會理事，XX省家庭教育研究會副秘書長，XX省市性健康教育研究會副會長，德育專家，閔樂夫教授；②中國心理學會學校心理專業(yè)委員會委員，XX省心理學會副理事長，XX省中小學心理輔導協(xié)會理事長，XX省市教育科學研究院普教研究所副所長、研究員吳增強教授；③全國中小學心理健康教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，XX省中小學心理健康教育專業(yè)指導委員會專業(yè)委員，XX省學校心理學與心理咨詢專業(yè)委員會副秘書長，XX省心理健康教育特級教師鐘志農(nóng)教授。首先感謝縣教育局和進修學校的領(lǐng)導對我們的信任，給我們創(chuàng)造這次難得的學習機會，同時也感謝學校的領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和鼓勵?？芍^是：哈市之行，受益匪淺，感觸頗深，體會頗豐。大家?guī)е鴨栴}和困惑而來，有著強烈的求知欲望，授課教師的文稿全部被拷貝下來，人人滿載而歸。德育注重灌輸、榜樣、說服與引導，是由外到內(nèi)對學生起作用；心理健康教育強調(diào)認識自我、了解自我、接納自我，培養(yǎng)自尊自信，具備自我反思的習慣和能力，促進個人成長，是一個由內(nèi)到外的過程。過了一段時間，兩邊的小魚都已習慣游到中線就轉(zhuǎn)身。他們的講授和人格必將會永遠激勵我們前進，成為我們今后學習和工作的楷模。當然任何技術(shù)和方法都是理念的產(chǎn)物，都可追溯到教育觀直 6至哲學觀，課程培訓一定還要有理論的統(tǒng)領(lǐng)。主要存在以下問題： （一）委員較少，氛圍淡薄。為此，在今后的工作中我們要力爭做到以下四點： （一）加強領(lǐng)導，增強學習的實效性。明年，我委將制定《關(guān)于加強港澳臺僑和外事委員會委員學習的意見》，從委員學習的必要性、定期集中學習制度、讀書制度以及學習內(nèi)容、學習方法等方面作出規(guī)定，建立委員學習考核獎勵機制，通過制度的激勵與約束來督促委員學習，提升委員素質(zhì)。 二是項目質(zhì)量管理，從所用材料抓起，絕不允許使用假冒偽劣材料，嚴把施工質(zhì)量，最大限度的降低維修成本。在信息飛速發(fā)達時代，不學習就被淘汰，學習能不斷創(chuàng)新思維，掌握最新的管理理念和方法，應(yīng)對各方面的挑戰(zhàn)。 四、通過培訓，增強了服務(wù)的意識。在今后的工作中，要加強自身的學習，還要帶動其他職工共同學習好。 五、廉潔自律，樹立良好形象。 第五篇：今后五年的工作打算五年來工作中存在的不足 五年來，我鎮(zhèn)的紀檢監(jiān)察工作雖然取得了一些成績，但與黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的形勢發(fā)展要求還存在差距。嚴格遵守“八項要求”，努力實現(xiàn)“為政要廉，辦事要公，作風要實”的要求，不斷提高自身素質(zhì)。 繼續(xù)做好減輕農(nóng)民負擔工作。圍繞提高行政效率、改善行政管理、加強效能監(jiān)督、解決效率低下，辦事推諉等問題。 謝謝大家。胡錦濤同志要我們深刻認識到現(xiàn)階段我國反腐倡廉工作的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，要從鞏固黨的執(zhí)政地位，完成黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度出發(fā)，順應(yīng)廣大干部群眾的愿望，堅定不移地反腐倡廉工作深入持久地開展下去，保證中國特色社會主義事業(yè)沿 著正確的航向前進。對吃拿卡要、亂收費、亂罰款和刁難群眾等問題進行認真政治。 三、堅決督察督辦，進一步解決損害群眾利益的突出問題。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府提出的奮斗目標，切實解決損害群眾利益的突出問題，建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，為我鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的政治保證。在廉潔自律方面不能一點僥幸心理，在思想上永遠筑牢防腐城墻，做廉潔奉公的干部。 三、精細管理，抓好工作落實。這次培訓最受感動的是宋偉忠同志的匯報。自己深知自己的能力還離崗位要求差一段距離，加強能力鍛煉刻不容緩。確保周圍生產(chǎn)設(shè)施的安全。 零星維修類有兩種情況。同時，要著眼于解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進工作的措施
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