18毛遂自薦教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 們常用 “ 毛遂自薦 ” 來(lái)比喻自己推薦自己，那么毛遂究竟何許人也，他究竟有何德何能，敢于冒著被人扣上 “ 窮出風(fēng)頭 ” 的惡名，自己推薦自己呢？今天就讓我們循著司馬遷 的生花妙筆去結(jié)識(shí)一下 這位具有超群的膽識(shí)和才能的毛遂先生吧。 一 八 毛遂自薦 教學(xué)目標(biāo) ， 理解文章的思想內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) ] 一、導(dǎo)入新課。他極度憤懣 ，但為了著史，忍辱生活。 四、翻譯課文。 二、精讀課文，深入理解。毛遂目的明確，層次分明地表現(xiàn)出自己的立場(chǎng)，令楚王接受盟約?？墒撬芤套载?zé)，勇于致歉，重視人才，是一個(gè)諸侯國(guó)里有權(quán)勢(shì)、有見(jiàn)識(shí)的開明政治家形象。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼 萬(wàn)歲。臣觀大王無(wú)意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。 秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。 四、布置作業(yè)。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑊，唯大王與群臣孰計(jì)議之！ ” 秦王與群臣相視而嘻。 相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得，乃謂秦王曰： “ 和氏璧，天下所共傳寶也，趙王恐，不敢不獻(xiàn)。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。（ 3）作者刻 畫毛遂這個(gè)人物的主要手法，是言行描寫。他因門客之間互相傾軋，而未有施展才能的機(jī)會(huì)。記敘毛遂在平原君與楚王談判極不順利的情況下，用威脅與說(shuō)服的手段，終于使楚王訂下合縱之盟。
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