魯教版歷史七上戊戌變法2-文庫吧在線文庫
【正文】 棄陳規(guī)陋俗，提倡文明的生活方式，引領時代新風 推動中國近代化 我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖 ——譚嗣同 表現(xiàn)了維新志士為國家強盛不惜犧牲生命的愛國精神，這種精神也成為中華民族的巨大精神財富 「我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人，這就是中國的脊梁.」 ——魯迅 探討維新變法在中國近現(xiàn)代化中地位 ? 揭露瓜分救亡圖存 ——喚醒近代民族意識 ? 興民權(quán)實行君主立憲 —開啟制度變革嘗試 ? 傳播西方政治制度 —促進革命時代到來 政治 思想 經(jīng)濟 ?設農(nóng)工商局，鼓勵發(fā)展工商業(yè) ?提倡私人辦廠，獎勵創(chuàng)新發(fā)明 ?鼓勵商辦鐵路、礦業(yè)，辦銀行 ?宣傳進化論思想 ?傳播民權(quán)學說 ?西方科學思想 民族資本主義發(fā)展 猛烈抨擊封建專制 近代第一次思想啟蒙 ? 維新派主張斷發(fā)易服禁纏足 ——改變舊習俗 ? 創(chuàng)辦 《 時務報 》 等報刊 —傳播思想的武器 ? 創(chuàng)辦保國會等組織 —為革命政黨提供借鑒 文化 軍事 教育 ?廢八股，設中小學堂，京師大學堂 ?設鐵路、礦務、醫(yī)學等專門學堂 ?鼓勵私人辦學、選派學生留學等 ?建立新式軍隊 ?按新法練兵、裝備新武器 ?增強海軍實力，添造兵船 近代教育發(fā)展 追趕現(xiàn)代軍事 增強國防力量 例題解析： 日本明治維新與中國戊戌變法成敗原因比較 項目 明治維新（ 19C中） 戊戌變法（ 19C末） 社會背景 領導力量 具體措施 國際環(huán)境 資本主義發(fā)展的水平高于 中國；封建統(tǒng)治相對薄弱 民族資本主義發(fā)展不充分；封建統(tǒng)治勢力強大。 (3)但是變法沒有發(fā)動群眾，僅僅寄希望于無實權(quán)的皇帝,因而是不徹底的。 ，形成了 完整體系 ，而維新思想則是在中國社會封建傳統(tǒng)十分頑強和民族危機急劇加深的條件下 倉促形成 ，缺乏比較成熟的理論基礎。你同意哪一種觀點 ?為什么 ? ㈠ 內(nèi)容：中國維新思想要求抵抗帝國主義侵略， 擺脫民族危機 ；反對封建專制統(tǒng)治，主張 興民權(quán) ，實行君主立憲；發(fā)展 資本主義經(jīng)濟；學習和傳播西方 科學文化 。 思想文化傳統(tǒng)：日本知識分子容易吸收外國的新思想、新文化，西方學說普及早。 維新時期的遺產(chǎn) 舊式私塾 戊戌變法時期維新派的報刊和著述 維新時期的遺產(chǎn) 纏足 “天足會”獎章 梁啟超等創(chuàng)辦的“經(jīng)正女學堂” 六、維新時期的遺產(chǎn) —— 變法的歷史意義 性質(zhì)： 是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動，具有進步意義。 “各國變法，無不從流血而成”，舉一例加以說明。 進步性 1898年 9月 28號，慈禧太后下詔，將譚嗣同等 6人押赴菜市口開刀問斬，這 6人即后人所說的 ” 戊戌六君子 ” 。 ① 揭開維新變法運動序幕的歷史事件是什么？ —— 1895公車上書 ②康、梁等人士為維新變法所做的各項準備工作有哪些？ 創(chuàng)辦學堂，聚徒講學 著書立說，力倡維新 上書皇帝，懇請變法 創(chuàng)辦報刊，傳播維新 成立團體，組織力量 展開論戰(zhàn)，挑戰(zhàn)頑固 通過這些活動，啟發(fā)
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