數(shù)學：54探索三角形全等的條件-資料下載頁

【摘要】北師大?七年級（下）《數(shù)學》四、課堂小結：這堂課我們有那些收獲？(1)兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等.簡寫成“角邊角”或“ASA”.(2)兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.簡寫成“角角邊”或“AAS”.知識要點：（3）探索三角形全等是證明線段相等（對應邊相等），

2025-11-15 13:31

浙教版數(shù)學七下三角形的角平分線和中線3-資料下載頁

【摘要】角平分線從一個角的頂點引出的一條射線，把這個角分成兩個相等的角。這條射線叫做這個角的平分線。OBCA如圖，記作∠AOC=∠BOC=∠AOB.21怎樣才能得到一個角的平分線?用量角器或折紙的辦法任意剪一張三角形紙片ABC，把內(nèi)角∠BAC對折一次，使AB與AC重合，得

2025-11-18 23:43

全等三角形與全等三角形的判定條件-資料下載頁

【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1．的兩個三角形叫做全等三角形，全等三角形的對應邊____，對應角____．2．兩個三角形只有一組或兩組對應相等的元素，這兩個三角形全等；兩個三角形有三組對應相等的元素，這兩個三角形

2025-10-31 04:27

浙教版七下三角形的高線之二-資料下載頁

【摘要】三角形的高你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考012345012345過三角形的一個頂點，你能畫出它的對邊的垂線嗎?B

2025-11-21 05:30

三角形全等條件-資料下載頁

【摘要】課件標題(第一課時)適用范圍（八）年級、（數(shù)學）學科、第（13）章（單元）、第（2）節(jié)、課題（(第一課時)預計上課時間05年9月24

2025-10-29 02:33

蘇科版七下探索三角形全等的條件5課時-資料下載頁

【摘要】11．3探索全等三角形的條件⑴學習目標⒈使學生掌握“SAS”的意義，會運用“SAS”來識別兩個三角形全等；⒉通過識別全等三角形的識別的學習，使學生初步認識事物之間的因果關系與相互制約關系，學習分析事物本質(zhì)的方法；⒊經(jīng)歷探索全等三角形的條件的過程，讓學生體會如何探討、實踐、總結，并培養(yǎng)學生的交流意識與合作能力.學習難點

2025-11-30 04:42

北師大版七下探索三角形全等的條件word教學設計-資料下載頁

【摘要】《三角形全等的條件》教學設計一、教學目標㈠知識技能1．掌握三角形全等的“邊邊邊”條件，了解三角形的穩(wěn)定性。2．能初步應用三角形全等的“邊邊邊”條件判定兩個三角形全等。㈡數(shù)學思考在探索三角形全等的條件及其運用的過程中，能進行有條理的思考，體會分析問題的一種思想――分類思想在數(shù)學活動中的應用，積累數(shù)學活動經(jīng)驗。㈢解

2025-11-10 08:28

蘇科版七下探索三角形全等的條件5課時-資料下載頁

【摘要】課題第11章圖形的全等[課時分配[本課（章節(jié)）需5課時本節(jié)課為第1課時[為本學期總第課時[11．3探索三角形全等的條件（1）教學目標（1）知識與技能目標：讓學生懂得三角形全等必須具備三個條件；理解“邊角邊”公理，學會用它來判定兩個三

2025-11-11 00:23

蘇科版七下全等三角形-資料下載頁

【摘要】全等三角形學習目標1．知道全等三角形的意義，能正確找出全等三角形的對應頂點、對應角和對應邊；2．會用符號“≌”表示兩個三角形全等；3．經(jīng)歷平移、翻折、旋轉等全等變換的過程，了解用圖形變換識別全等三角形的方法；4．讓學生在探究性學習中體驗學習的快樂，在合作交流中提高分析問題、解決問題能力，在小組競爭中培養(yǎng)團隊精神．學習難點本節(jié)

2025-11-29 13:47

北師大版七下探索直角三角形全等的條件-資料下載頁

【摘要】《探索直角三角形全等的條件》教學案例【課題】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（北師大版）七年級下冊第五章第7節(jié)一、教學設計思路（1）教學內(nèi)容的背景和分析本節(jié)課是北師大版教材數(shù)學七年級下冊第五章《三角形》的第七節(jié)，這也是學生在學習三角形全等的條件及作三角形后教材安排的一課時內(nèi)容。直角三角形的全等在生活中隨處可見，它不僅是研究其他圖形的基礎

2025-11-29 05:23

北師大版七下探索直角三角形全等的條件之一-資料下載頁

【摘要】回顧與思考3、如圖，ABBE于C，DEBE,垂足為E，⊥⊥2、如圖，Rt△ABC中，直角邊、，斜邊。ABCBCACAB（1）若A=D，AB=DE，則ABC與DEF（填“全等”或“不全等”

2025-11-29 14:58

浙教版七下三角形的角平分線和中線之三-資料下載頁

【摘要】三角形的角平分線在三角形中，一個內(nèi)角的平分線與它的對邊相交，這個角的頂點與交點之間的線段叫三角形的角平分線.1、“三角形的角平分線”是一條線段注意!2、“三角形的角平分線”仍具有角平分線的基本性質(zhì).BACD12∵AD是△ABC的角平分線∴∠1＝∠2

2025-11-29 13:34

蘇科版七下探索三角形全等的條件第5課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學七年級下冊（蘇科版）探索三角形全等的條件（五）溫故知新1、判定兩個三角形全等方法，，，，。SASASAAASSSS2、有兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等嗎？理由是？3、有一個銳角和斜邊對應相等的兩個直角三角形全等嗎？理由是？試用尺規(guī)

2025-11-10 09:58

浙教版七下11認識三角形之二-資料下載頁

【摘要】三角形任何兩邊之和大于第三邊三角形任何兩邊之差小于第三邊即：兩邊之差第三邊兩邊之和回顧：甲、乙兩位同學分別畫了一個三角形，甲說他所畫的三角形的三個內(nèi)角為30o、80o、100o；乙說他所畫的三角形的三個內(nèi)角為40o、60o、80o。你能判斷他們誰說的是真的

2025-11-21 05:31

北師大版七下全等三角形復習-資料下載頁

【摘要】一、判斷題：1、兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等（）2、有兩條邊對應相等的兩個直角三角形全等（）3、有一個角與一條邊對應相等的兩個三角形全等（）4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形（

2025-11-29 09:20

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