20xx教科版高中物理選修3-4第十一章第3講波的干涉、衍射多普勒效應(yīng)課時(shí)提升作業(yè)-文庫吧在線文庫
【正文】 強(qiáng) ,振動加強(qiáng)并不是位移不變 ,而是振幅為 2A,則選項(xiàng) C、 D正確 ,A、 B不正確。由于聲波 1的波長長 ,相對同一障礙物 ,聲波 1比聲波 2更容易發(fā) 生衍射現(xiàn)象 ,B正確 。波源向接收處運(yùn)動 ,則接收到的波的頻率將大于 50Hz,C錯誤 。 決方法 (1)解答這種問題時(shí) ,一般先畫出兩列波疊加時(shí)各自的波形 ,然后根據(jù)兩列波疊加時(shí)的位移關(guān)系 ,確定合振動的位移 ,從而確定波形或質(zhì)點(diǎn)的其他振動參量。 A、 B兩點(diǎn)分別是波峰與波峰的交點(diǎn)和波谷與波谷的交點(diǎn) ,是振 動的加強(qiáng)點(diǎn) ,它們的振幅均為 10cm,故 A、 B兩質(zhì)點(diǎn)的豎直高度差為 20cm,C錯 D對。同理 ,兩波峰傳播至另側(cè)波源 S S1的時(shí)刻也不相同 ,即 B、 C錯誤。由于水對光波和無線電波吸收得多 ,所以超聲波在水中傳 播的距離要比光波和無線電波遠(yuǎn)得多 ,C錯 。 6.【解析】 選 C。 (2)多普勒效應(yīng)中判斷波源或觀察者的運(yùn)動方向及速度時(shí) ,只需比較波源頻率 f 源 和觀察者感受到的頻率 f 觀 間的大小關(guān)系 ,當(dāng) f 源 f 觀 時(shí) ,二者間距在增大 ,f 源 f 觀 時(shí) ,二者間距在減小。 3.【解析】 選 B。當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時(shí) ,我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高屬于多普勒效應(yīng)。下列說法正確的是 ( ) P點(diǎn) P點(diǎn)疊加時(shí) P點(diǎn)的位移最大可達(dá) A1+A2 S2時(shí) ,b 的波峰也恰好到達(dá) S1 ,繩上位移可達(dá) A1+A2的點(diǎn)只有一個(gè) ,此點(diǎn)在 P點(diǎn)的左側(cè) 10.(多選 )下列說法中 ,正確的是 ( ) ,才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象 11.(多選 )(2021此時(shí)圖中的 M、 N、 x、 y等質(zhì)點(diǎn)的振動情況是 ( ) 、 N向下 、 N向上 、 N向左 、 y均靜止 3.(2021 【全程復(fù)習(xí)方略】 2021版 高 考 物理 一輪復(fù)習(xí) 第十一章 第 3 講波的干涉、衍射多普勒效應(yīng)課時(shí)提升作業(yè) 教科版選修 34 (40分鐘 100分 ) 選擇題 (本大題共 15小題 ,1～ 5每小題 6分 ,6～ 15每小題 7分 ,共 100分。崇明模擬 )如圖所示是利用水波槽觀察到的水波衍射圖像 ,從圖像可知( ) 是衍射波 B側(cè)波速相等 ,衍射波的波長將減小 ,衍射現(xiàn)象將更明顯 —— 彩超 ,向病人體內(nèi)發(fā)射頻率已精確掌握的超聲波。桂林模擬 )如圖所示為兩列相干水波的疊加情況 ,圖中實(shí)線表示波峰
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