學(xué)校教研工作心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 資源，多渠道進行教師培訓(xùn)。 對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄，教導(dǎo)處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結(jié)束后，對出勤情況都有詳細記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深入開展。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決?！ 嵤墩n程標(biāo)準(zhǔn)》，抓新課標(biāo)的研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。還有五位老師的論文獲縣級獎勵?？h小學(xué)生文藝匯演獲得“三等獎”?！ ?2)制訂質(zhì)量指標(biāo)，分解到學(xué)校到班級中?！ ?4)組織轉(zhuǎn)崗的英語老師進行崗前培訓(xùn)和聽科班出身老師的課，讓他們盡快進入角色。六年級是縣終結(jié)性評價的得分大戶，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量如何，很大程度反映了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的面貌。每次檢測都要求從老師到學(xué)生都要遵守《監(jiān)考守則》和《考試須知》，盡量避免違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn)，使師生養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好風(fēng)氣。“小五科”的重視和課改力度仍然不足。回顧本學(xué)期的教研工作，無不感慨良多。因為有了這些，教研才能真正落實到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。它有著許多值得去認真研究的東西。 。 。 ，一些學(xué)科由于多年扎實教學(xué)研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。教師們相互學(xué)習(xí)取長補短，相互探討共同進步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。讓我們再接再厲，爭創(chuàng)好成績，更上一層樓。在鎮(zhèn)內(nèi)，各校發(fā)展還不夠平衡，先進與落后之間的差距仍較大。與此同時，一些小的專題研究在各校普遍開展?！ ∽ズ每蒲写俳蹋岣呓虒W(xué)質(zhì)量?！ ￠_展校本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平?！ ?3)通過制訂《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)評分表》、《問卷調(diào)查表》等，組織全鎮(zhèn)完小校長對中心小學(xué)進行評分，然后由中心校領(lǐng)導(dǎo)與各校校長分組到各完小評分。在“親愛的老師，我想對您說”的書信比賽中，謝佩珍、歐淑霞同學(xué)分別獲得市的二等獎和優(yōu)秀獎，黃錦麗、黃歡同學(xué)獲得縣的優(yōu)秀獎?！ 》e極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂效率。我鎮(zhèn)獲XX年年學(xué)校管理工作“壹百分”考核一等獎。胡俊芳老師執(zhí)教的英語課在小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲二等獎?！ ∥倚３闪⑿１窘萄蓄I(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學(xué)常規(guī)考評的一個重要方面，充分調(diào)動教師參與校本教研的積極性。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合?！ ￠_展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長及
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