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2023勞動主題教育課教案通用8篇-文庫吧在線文庫

2025-09-27 11:45上一頁面

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【正文】 ,那么是誰讓我們的校園變得這么美麗?(生答)。請找一找,在我們生活中,還有哪些勞動成果?這些是誰的勞動成果?(教師播放“身邊的勞動成果”)教師小結(jié):同學(xué)們,勞動成果是說不完的,數(shù)不盡的,因為大到整個社會,小到我們的學(xué)校,無論是物質(zhì)財富,還是精神財富,我們的身邊的一切存在都是勞動人民的勞動成果。(1)師:勞動成果來之不易的,可惜在我們的身邊卻有著許多不和諧的音符……(教師播放“我們的主人在哪里”)學(xué)生交流:這些物品怎么會被小主人遺失在“失物招領(lǐng)”處?為什么到現(xiàn)在還沒有被主人領(lǐng)回?從中得到什么啟示?(教師播放“牛奶的自述”)學(xué)生交流:我們的身邊有類似的浪費現(xiàn)象嗎?一包牛奶的生產(chǎn)需要哪些人的辛勤勞動?如果你是牛奶生產(chǎn)過程中的一名員工,你看到像“周鴻杰”這樣對待牛奶的同學(xué),心中會有什么感觸?你會對他們說些什么?(2)(教師播放“我也要買名牌球鞋”)學(xué)生討論:明明這樣做對嗎?你是如何看待小學(xué)生穿名牌這一現(xiàn)象的?你也曾經(jīng)要求父母給自己買名牌衣服,名牌鞋子嗎?(3)(教師出示“哈哈鏡”組圖)學(xué)生反思自己平時是否有上述行為。愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。和同伴互相交流。5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。2023勞動主題教育課教案精選篇5活動目的:,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。()4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。誠實的勞動,創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動的光榮。三、活動形式:(一)四至六年級開展征文比賽。各班于假期后先自行評比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。三、開展一系列的活動帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。談話:說說“我的爸爸媽媽”組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。大班:上學(xué)準備。周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(二)中班——我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。四、活動對象:全園幼兒五、活動時間:5月1日——5月31日。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。我創(chuàng)造,我幸?!毕霐[脫困境,你就去勞動?!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。一”國際勞動節(jié)。2023勞動主題教育課教案精選篇4活動目標:1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。圖片上的小朋友在干什么?
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