【正文】 施水平。(3)實行定期交流“課改所得”制度。新課程要求對學生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標，為學生的終身學習與發(fā)展服務(wù)。并就教育教學實踐中所積累的先進或新的教學思想進行專題講座。有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學期一節(jié)校公開課。片中心教研組負責人要實行月碰頭會制。每學年各校要進行一次現(xiàn)代教學手段運用競賽或課件制作教學比賽，充分發(fā)揮電教平臺的功能作用，運用電教平臺提高教研水平。會考科目各校要每學期實行集體備課四次，其他科目每學年實行集體備課兩次，片中心教研組在適當時候要推薦出各學科片學科帶頭人，召集同學科教師跨校集體備課。(14)建立“課題驅(qū)動”制度、“綠色通道制度”。使每位教師從“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。職業(yè)學校年度工作計劃精選篇2學校安全工作關(guān)系生命和健康，關(guān)系教育及社會穩(wěn)定發(fā)展。嚴格后勤崗位值班，監(jiān)督住校生家長接送制度的實施。學校每月要組織一次安全教育會，并進行一次演講，教育學生時時講安全，事事講安全，不斷增強安全意識。一、中心工作及目標教育教學質(zhì)量要進入藝術(shù)培訓中心的先進行列。1月份下旬各專業(yè)教師制訂寒假教學計劃，x月份寒假班開課。以匯報演出為平臺，用節(jié)目內(nèi)容做，用感染人。力爭提升教學質(zhì)量。專業(yè)設(shè)置。負責制定學校各類維修計劃，受理校內(nèi)各種維修項目的經(jīng)費預(yù)算和任務(wù)。通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立、職業(yè)道德高尚的新形象。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。(3)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防意外事故的工作。(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。(2)依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。打造品牌，擴大影響。，激發(fā)人才活力。加強課程管理和教學監(jiān)控，探索推進教學評價方式改革創(chuàng)新，在教學內(nèi)容、教學方法與模式、教學質(zhì)量與管理等方面實施全面評價，堅持發(fā)展為本，明確“教”與“學”質(zhì)量指標與改革方向，把評價的重點落實到教育過程評價之中。打造特色專業(yè)。深化與現(xiàn)有合作企業(yè)__等企業(yè)的合作辦學，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。四、抓好“十項工作”，確保圓滿完成各項目標任務(wù)。強化學校安全常規(guī)管理，推進安全管理規(guī)范化，構(gòu)建安全管理長效機制。規(guī)范教師教學行為，加強教學常規(guī)管理力度，推進常規(guī)教學規(guī)范化、流程化。強化資助政策宣傳力度，細化貧困生資助管理，確保學生資助工作零失誤。加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)推進相關(guān)專業(yè)實訓中心項目，提升學校辦學條件。職業(yè)學校年度工作計劃精選篇6一、教學方面：常規(guī)教學制度進一步深化規(guī)范?；I備“濾布體育技能”教材編寫。學院安排的其他對外體育交流與服務(wù)工作。加大增多教師間看課、評課、研討的次數(shù)和質(zhì)量，使教師從中真正有所收獲和提高。積極實施新課程標準，以信息化帶動學校教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項教育要素的有機整合，強化校本教研，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，逐步建立能促進學生發(fā)展和改進教學的評價體系，完善細化績效量化考核辦法。提倡教師品位，分層實施培養(yǎng)。倡導(dǎo)講大氣，講品位，講合作。加強師德師風建設(shè)和學校德育工作是學校的主要工作之一，要把它做為一項重要工作常抓不懈努力提高教職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平加強學習是提高我們思想政治素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。第三：工作中，每一個教師要杜絕體罰或變相體罰學生的事件發(fā)生，堅決杜絕教師對學生做出任何不軌行為，時刻要注重自身的師德形象。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，從每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣：上、下樓守秩序不擁擠，接送孩子的車在規(guī)定的地方停，絕不早到校。舉辦一期少先隊中隊輔導(dǎo)員培訓班，提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)。設(shè)立“學生進步表彰獎”，以班堅持每半學期評選學生進步獎，并予以公開表彰。上課前要采取不同形式檢測學生預(yù)習情況。組織學校的校本研修工作校本研修工作是學校的重要工作，要向科研興校、科研立校的路子邁進。把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上。以課堂教學評價為契機和導(dǎo)向，促進教師切實進行課堂教學改革。就目前來說，學校的骨干教師無論是數(shù)量上、還是質(zhì)量上，還沒有很大優(yōu)勢，這一情況與學校教育發(fā)展的整體水平還不相適應(yīng)。實行推門進課堂，不打招乎制度，聽課、查看教案、作業(yè)、檢查指導(dǎo)、研討、評估、考核當場進行。(四)、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育、環(huán)境教育、讀書考級等活動舉辦隊列隊形廣播操比賽，保證學生每天鍛煉一小時。建設(shè)凈化、綠化、美化加強宣傳信息工作。__年是又一輪省教學、督導(dǎo)評估年。(六)、加強安全教育管理，創(chuàng)建平安校園，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值勤管理辦法》。要創(chuàng)設(shè)濃郁的藝術(shù)氛圍，要舉辦好藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質(zhì)量。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業(yè)化的教師，而教師的教學基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。7 、要探索綜合實踐活動教學，提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力綜合實踐活動是新課程改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。(備課精、講課精、輔導(dǎo)精、作業(yè)布置批改精。優(yōu)化學科教學過程①教學目標的確定要變一元為多元。抓好課堂紀律是保障學生學習的重要條件之一，任課教師對課堂紀律的管理要靈活多樣，結(jié)合學生的年齡特征，因材施教。落實國家新課程設(shè)置方案，保證教學時間要嚴格按國家課程設(shè)置方案排課，嚴格執(zhí)行課程標準，保障體、音、美課的正常開展，重視體育等課程的教學工作。各班每學期必須召開一次的家長會，每位教師對自己所教的學生至少有5次家訪記錄，多和學生家長溝通聯(lián)系，了解學生情況，有針對性的引導(dǎo)好每一個學生，向社會宣傳學校的工作，了解我校的工作，支持學校的工作，使學校、社會、家庭形成合力，共同營造一個良好的育人氛圍。加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)并開展豐富多彩的大、中、小隊活動：繼續(xù)深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動。加強民主管理和民主監(jiān)督，指導(dǎo)好工會、團隊工作。學習落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。校園與環(huán)境文化。繼續(xù)推進有效教學，構(gòu)建有效課堂實驗。三、總體設(shè)想(一)實施四項務(wù)實策略塑造健全人格，開發(fā)多元潛能。學生全面發(fā)展的良好格局。利用科研會議鼓勵青年教師多參與、多接觸，擴大視野，增長見識，廣開思路，提高其教學和業(yè)務(wù)能力。申報院級科研課題1項，擬申報“體育課程學生成績評分系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用”全面提升教研室青年教師的科研能力，爭取培訓機會。完成好本學年課改工作并付諸實施。充分發(fā)揮綜合辦和督導(dǎo)室的督政、督教、督學的職能，圍繞學校中心工作和重點工作，開展各項專項督導(dǎo)，抓好考勤紀律、課堂教學、學生管理等常規(guī)管理督導(dǎo)，以釘釘子精神來落實每一項工作任務(wù)，狠抓工作落實，促進作風轉(zhuǎn)變，提高辦事效率和工作效能。完善校園“一卡通”系統(tǒng)和校園網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)工作，優(yōu)化學校網(wǎng)站和微信公眾號的建設(shè)與維護，啟用教育管理信息化平臺系統(tǒng)。做好與__理工大學、__大學等院校聯(lián)合辦學工作，讓學生有機會學到操作技能，又拿到大專學歷文憑，實現(xiàn)技能與文憑相融通的教育模式。積極開展第二課堂活動，挖掘?qū)W生特長，展示專業(yè)特色。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國學”教育為載體，深入開展愛國主義教育、國情教育、法制教育、誠信教育、教育，進一步加強日常行為規(guī)范管理，培育校園文明風尚。每月開展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發(fā)生。以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，進一步提升校園文化品位，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。深化教學改革，不斷摸索有效的教學模式，徹底改變滿堂灌的教學模式，建立輕松，和諧，快樂的學習氛圍，提高學生對教學的滿意度。加強班主任隊伍建設(shè)，落實班級考核制度，一周一公示，一月一總結(jié)，對優(yōu)秀班主任定期表彰。二、實施“三大創(chuàng)新”，激發(fā)和釋放學校發(fā)展活力，激發(fā)制度活力。(5)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強化行政倉庫管理。(1)進一步完善學校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。二、抓好重點工作重點抓好學校安全工作。(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時經(jīng)驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。(二)加強建設(shè)加強隊伍建設(shè)。做好“兩個”服務(wù)：做好教育教學服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。教研活動。教學管理。尋找依托學校和關(guān)系學校集中宣傳，擴大生源。讓學生聽課質(zhì)量通俗易懂，讓學生的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。每個學生都要有安全體會和安全作業(yè)。負責本小學的一切安全教育和安全管理工作。在對本完小工作具體負責的同時，對所屬小學和幼兒園的安全工作負責。從評價中入手，在自我評價中剖析自我。只要教師有需要研討的問題可隨時與之聯(lián)系，教研員必須在一定的時間內(nèi)給予解答。(12)各校的教導(dǎo)處和教研員協(xié)同各校組長，提前做好各個時間段的形式多樣的學科研討活動。片中心教研組每學期組織各學校教導(dǎo)主任和教研員進行一次“進課堂”活動，全面促進各校教研和教學水平的提高。(4)建設(shè)好“師德、師風”榜樣工程，營造安教、樂教、勤教、幫教的良好師德氛圍。(一)元月份制定黃羊片教研工作計劃制定學校教研工作計劃(二)三月份語文教師專業(yè)成長培訓