珍珠鳥教學(xué)設(shè)計公開課-文庫吧在線文庫
【正文】 接下來我們一起來看看作者是怎樣做的？ (預(yù)設(shè)時間 10分鐘 ) 三 、 深入探求“信賴” 1. 在“我”的 照料和呵護下， 三個月后，聽！ 2. 快看，它鉆出了籠子，你看到了嗎？ 3. 再讀這個句子，把這種驚喜告訴大家??！ （“我”不僅給它們的籠子裝扮成家的模樣，還要對這珍珠鳥客客氣氣的，當(dāng)作家里的小孩子、小朋友、小寶貝，真好?。? (預(yù)設(shè)時間 3分鐘 ) 四、 感悟 “依賴” 1． 在我們的印象中，鳥對人總是心存戒備，可這只小鳥竟在馮驥才的肩頭睡著了！馮驥才可是 1米 90多的大個子呀！老師想知道，小鳥是一下子就到了作者的肩頭嗎？ 讓我們再次回到課文中，一起找找這個小家伙是怎樣一步一步親近我的？ （提常規(guī)要求：大聲發(fā)言是對自己的展示，用心聆聽是對別人的尊重。 （ 3）小結(jié)。 （二）總結(jié)升華 師：只要捧出一顆愛心， 你也能 能創(chuàng)造出美好的境界。 生：真好！信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。習(xí)作中，我們也可以像作者這樣，把你對小動物的喜愛之情滲透到這些細節(jié)描寫中去！ 3． 從剛才細致的品
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