年度培訓(xùn)計劃通知-文庫吧在線文庫
【正文】 個別性的問題，通過活動后教研人員與教師單獨的交流，及時尋求解決方法。剛開始可以由教研人員了解教師的需要，如遇到的困難，推薦書籍?？梢哉埫佬g(shù)老師給予指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力。這是一個長期的工作。我們將通過教研人員經(jīng)常性的下班看活動和交流，以直接明了的形式，讓教師獲得盡可能大的提高。通過強化服務(wù)技巧、業(yè)務(wù)技能、質(zhì)量體系標準、外語水平，全面提升員工的整體素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)“一專多能”的全面型員工。對招聘的新員工按照新員工培訓(xùn)流程進行入職培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格后方可將新員工交給部門。 培訓(xùn)管理 管理人員的培訓(xùn)由品質(zhì)管理部負責(zé)。 對未完成培訓(xùn)內(nèi)容及未達到培訓(xùn)要求的個人或部門參照員工手冊關(guān)于輕微違紀考核標準和《桃花嶺飯店目標責(zé)任書》的要求予以考核兌現(xiàn)。各部門的月度培訓(xùn)資料須按時上報品質(zhì)管理部。c) 48月份進行全員崗位練兵，鼓勵員工積極參加服務(wù)技能大賽。 管理技能培訓(xùn)：一是公司高、中層管理人員結(jié)合飯店實情進行酒店經(jīng)營與管理專題講座。以上是本學(xué)期教師專業(yè)發(fā)展的工作要點，在具體實施過程中會根據(jù)需要進行調(diào)整，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的共同努力下，能使計劃落到實處，在教育實踐過程中激發(fā)每個人的主體性，促進每個人的成長，形成一支具有凝聚力、創(chuàng)造力、團隊精神的學(xué)習(xí)型的組織年度培訓(xùn)計劃篇三1 范圍為了做好二O一二年的培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)更具有針對性和實用性，特制定本計劃。主題探究活動是我們教學(xué)的主要形式之一，怎樣在活動中尊重幼兒主體性，以幼兒的興趣為出發(fā)點和轉(zhuǎn)移?怎樣體現(xiàn)活動的生成性?主題整理中，如何記錄幼兒的語言和行為?教師如何進行反思、調(diào)整計劃?等等都是我們所急需解決的問題。加強教師在活動后的反思、班級教師間的反思交流及教師和教研人員間的反思活動。我們將就上學(xué)期《幼兒個人檔案》進行實例分析，通過與優(yōu)秀個案的對比，使教師這方面能力獲得提升。抓教師教學(xué)技能、學(xué)習(xí)技能，促教師專業(yè)成長。根據(jù)需要，有計劃、有目的地將專業(yè)技術(shù)人
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