醉翁亭記賽課教案-文庫吧在線文庫
【正文】 身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動，感受數(shù)的意義，體會數(shù)用來表示和交流的作用，初步建立數(shù)感。小學(xué)生年齡小，閱歷淺，無意注意占主導(dǎo)，觀察能力有限。鼓勵學(xué)生參加各種實踐活動，促 進學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的整體提高。因此在平時的教學(xué)中，我會努力領(lǐng)悟教材的編寫意 圖，把握教材的知識體系，充分利用學(xué)具，讓學(xué)生多動手操作，手腦并用，培養(yǎng)技能、技巧，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。 二、培養(yǎng)學(xué) 生的觀察能力。在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，實現(xiàn) “ 人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué) ” ， “ 人人都能獲得必需的數(shù)學(xué) ” ，“ 不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展 ” 。學(xué)生語言是思維的外在表現(xiàn)，語言的發(fā)展和思維的發(fā)展密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力能促進他們思維的發(fā)展。他們最初的觀察是無目的、無順序的，只是對教材中的插圖、人物
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