解決問(wèn)題策略的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：解決問(wèn)題策略的教學(xué)設(shè)計(jì) 解決問(wèn)題策略的教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容] 運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問(wèn)題（p4例1） [教學(xué)目標(biāo)] 1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟和方...

2024-10-17 19:03

解決問(wèn)題的策略教案(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】1解決問(wèn)題的策略——一一列舉南通市十里坊小學(xué)楊美華教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）第63-64頁(yè)例1、例2教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷用“一一列舉”的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能有條理的分析數(shù)量關(guān)系，并獲得問(wèn)題的答案。2．溝通“一一列舉”和“列表”兩種策略的聯(lián)系，通過(guò)

2024-11-24 15:39

解決問(wèn)題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略—畫圖豐利鎮(zhèn)石屏小學(xué)管保建教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第89、90頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用畫圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，從而確定合理的解題思路。2．使學(xué)生在對(duì)解決問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受畫圖策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值。3．使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解

2024-11-24 13:21

用假設(shè)的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)例2全班42人去公園劃船，一共租用10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有幾只？10只大船一共可以坐50人因?yàn)槊恐淮蟠让恐恍〈嘧?人假設(shè)10只全是大船小船的只數(shù)????5042534()????只

2025-01-13 21:57

解決問(wèn)題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：P63-64的例1、例2及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，并獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好

2025-06-07 22:03

解決問(wèn)題的策略-替換說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：解決問(wèn)題的策略-替換說(shuō)課稿 《解決問(wèn)題的策略——替換》說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 一、創(chuàng)設(shè)情境，感知策略。 在課的引入部分，從替換的意義入手，播放《曹沖稱象》視頻，...

2024-10-31 22:01

解決問(wèn)題的策略說(shuō)課稿[大全]-資料下載頁(yè)

【摘要】《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿[大全]第一篇：《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿[大全]第1篇：《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿給你一篇《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)第9單元解決問(wèn)題的策略——倒推的第一課時(shí)。我想從下面幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)課：一、教材方面：縱向看：《數(shù)學(xué)課

2025-03-17 02:41

解決問(wèn)題的策略——倒推導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五下解決問(wèn)題的策略——倒推主備人：王秋云解決問(wèn)題的策略——倒推（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)用“倒推”的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問(wèn)題。2．感受“倒推”的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,

2024-11-24 12:31

解決問(wèn)題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：解決問(wèn)題的策略教學(xué)設(shè)計(jì) 解決問(wèn)題的策略 -----------從條件想起 教學(xué)內(nèi)容：新蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步體會(huì)從條件...

2024-10-17 19:06

解決問(wèn)題的策略說(shuō)課稿[大全]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿[大全] 第1篇：《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿 給你一篇《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)第9...

2024-11-03 22:28

“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】 “解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，能通過(guò)有序思考，不重復(fù)、不遺漏地列舉出符合要求的各種情況。 ，感受一一列舉策略的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。 ，增強(qiáng)解決問(wèn)題的...

2024-12-03 01:38

解決問(wèn)題的策略的單元目標(biāo)-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元解決問(wèn)題的策略的單元目標(biāo)（一）教學(xué)目標(biāo)1，使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)畫圖描述問(wèn)題，能借助直觀圖示分析數(shù)量關(guān)系，正確解答有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2，使學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，感受畫圖描述和分析問(wèn)題對(duì)于解決問(wèn)題的價(jià)值，培養(yǎng)幾何直觀，提高分析和解決問(wèn)題的能力。3，使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（二

2025-06-10 01:59

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換的策略課件-資料下載頁(yè)

【摘要】400克400克400克義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)（上冊(cè)）高淳縣古柏中心小學(xué)楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個(gè)小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個(gè)大杯，也正好倒?jié)M，每個(gè)大杯的容量是（）毫

2024-12-05 01:00

[小學(xué)教育]解決問(wèn)題的策略六下-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略—轉(zhuǎn)化司馬光砸缸人離開(kāi)水轉(zhuǎn)化水離開(kāi)人用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題曹沖稱象用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題神奇化易是坦道，易化神奇不足提華羅庚觀察與思考：演示1演示2小結(jié)比較下面兩個(gè)圖形的面

2025-03-22 02:37

4、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【摘要】14、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問(wèn)題的策略教學(xué)內(nèi)容：教科書第103～105頁(yè)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)要求：1．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高按運(yùn)算順序確定計(jì)算操作過(guò)程的能力，以幫助學(xué)生更深刻地體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的作用，提高根據(jù)計(jì)算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識(shí)。2．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬(wàn)”或“億”作單位的

2024-11-21 02:33

解決問(wèn)題策略的復(fù)習(xí)-wenkub.com

解決問(wèn)題策略的復(fù)習(xí)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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解決問(wèn)題策略的復(fù)習(xí)(參考版)

解決問(wèn)題策略的復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料