湖北省宜昌市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題-文庫吧在線文庫
【正文】 樹三把來粗，正好是一根檁條的料。他不再理會結(jié)實，繼續(xù)去刨樹?？催^之后，村主任對石頭說，樹確實是從結(jié)實那邊串過來的。 見石頭點了頭，村主任覺得有門兒，就去找結(jié)實去了。結(jié)實得到消息，也掂了一把镢頭怒氣沖沖地趕了過來。大家都說，真好玩兒！ 弄到最后，連石頭和結(jié)實兩個人也不由得跟著大伙兒笑了起來。 材料一： 中 國擁有 3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近 400億支，堪稱圓珠筆第一大國。也正是因為他們貫徹了?工匠精神?，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。 中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說：?制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進(jìn)口。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù)，還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人 ， 是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。 D、綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強(qiáng)國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。襲侯爵，拜主客令，典屬國。? 及朝臣集議，執(zhí)意如前。將還，諸相餞送者五十余人，別于渭北。尋為徐州京兆王愉兼長史，賜絹百匹。陵之余黨，頗見執(zhí)送，淵皆撫而赦之，惟歸罪于陵，由是眾心乃安?！? C、“考課”就是朝廷依照相關(guān)法令，在一定的年限內(nèi)，對各級官吏進(jìn)行考核，區(qū)別不同等級，予以升降賞罰。不久又被授予豫州刺史，因為母親去世的緣故，盧淵堅決地推辭。 飾心無彩繢②，到骨是風(fēng)塵。 C、頸聯(lián)表達(dá)了詩人遺憾自己沒有以“彩繢”般的錦繡前程作為內(nèi)心追求，以至于為官四方，充斥身心的只有世俗的擾攘。 年輕人跑步健身成時尚，中年人保溫杯枸杞水不離手，老年人熱衷各種或真或假的健康講座、養(yǎng)生節(jié)目……隨著社會發(fā)展，國民消費(fèi)不斷升級，老中青群體對健康的熱情也 。 C、健康素養(yǎng)是個人理解和獲取基本健康信息和服務(wù)，并運(yùn)用這些服務(wù)和信息做出正確決策，以維護(hù)和促進(jìn)自身健康的能力。同學(xué)們有什么困難，我一定鼎力相助。 面對記者的一大堆的問題，年輕女教師只恬淡地說了一句話：?我們那里太窮了，但我想讓我的學(xué)生知道山外有高樓。 ①沖動好勝。③狹隘、小心眼。最后的“笑”與前面的爭執(zhí)構(gòu)成對比，形成突轉(zhuǎn)效果，使小說情節(jié)更加跌宕起伏。） A（“這些企 業(yè)”的說法不準(zhǔn)確，文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是“中國 3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力） D（ A 項，“不在??而在”說法絕對，原文是說“應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的，現(xiàn)在主要在心態(tài)上??“。古代的爵位分為五等，即“公、侯、伯、子、男”。 ②對自己堅守正道，卻不被重用，寂寥落寞的悲嘆。 ） 1 ⑴飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 ⑵位卑則足羞，官盛則近諛 ⑶后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也 1 A（ 水漲船高：比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長提高。 ） 1 D（ 原句中，“理解和獲取”語序不當(dāng)，“服務(wù)和信息”語序不當(dāng)，句末缺賓語中心語。輕松點擊，環(huán)保又受益，大家趕快行動吧！ 【參考譯文】 盧淵性情溫和文雅，清心寡欲，有祖父和父親的風(fēng)范，崇尚學(xué)業(yè)，家庭和睦。?盧淵說：?雖然奉命如此，但是我心中確實有想法。將要回來時，為他餞行的有五十多人，在渭水北邊分別。守喪期滿，兼任太尉長史。沈陵的余黨，很多被逮捕押送過來，盧淵都加以撫慰赦免，只將罪行歸于沈陵一人，由此人心才安定下來。盧淵多次上表報告朝廷，朝廷沒有采納。不久，盧淵被任命為儀曹尚書。此時涇州的羌人叛亂，攻城掠地，盧淵率六千步兵、騎兵，號稱三萬，緩緩地進(jìn)軍。供職黃門侍郎，又升職兼任散騎常侍、秘書 監(jiān)、本州大中正。 ⑶ “驚聞”改為“欣聞”。五花八門：形容花樣繁多或變化多端。 ④對自己無法掌控命運(yùn)的厭煩、痛苦和無奈。（“及”、“恨”、“介懷”各 1分，大意 2分） (2) 沈陵在邊關(guān)多年，私下結(jié)交的范圍很廣，兩州的人心，都被他煽動蠱惑 。大力倡導(dǎo)“工匠精神” 。這一“笑”讓主題從批判人們的自私自利，轉(zhuǎn)移到了表現(xiàn)人的自省， 體現(xiàn)了人性的復(fù)雜 。最后，面對兩敗俱傷的結(jié)果，自己也意識到自己的問題，被自 己的行為逗樂了。等樹被石頭刨倒了，他一镢頭把樹身劈成了兩半。 ） C（文章闡述西方競選弊端的目的不在于說明“西方民主國家未能像中國一樣繼承傳統(tǒng)”，而是為了 與中國比較，突出中國制度的優(yōu)點 。 二十多歲、年輕漂亮的師范大學(xué)畢業(yè)生李曉玲，到山村做了一名小學(xué)教師。下面是該校友演講詞的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并改正。 國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布的監(jiān)測結(jié)果顯示， 2021年我國居民健康素養(yǎng)水平為 %，較2021 年提高了 個百分點，繼續(xù)保 持穩(wěn)定上升態(tài)勢；（ ），人民群眾對各類健康問題的認(rèn)識水平不均衡，健康生活方式與行為素養(yǎng)提升較慢。（ 6分） ⑴ 李白在《蜀道難》中用“ ， ”寫出水石相激，山谷轟鳴的驚險場面，從而形成一種排山倒海的藝術(shù)效果。 ②彩繢：彩色的繪畫。 （ 5分） ⑵ 陵在邊歷年，陰結(jié)既廣，二州人情，咸為扇惑 。 B、高祖要冊立馮氏為皇后，先征詢盧淵的意見，盧淵認(rèn)為這是朝廷大事，應(yīng)該擇日占卜再定奪，但他的意見未被皇帝接受。 （選自《魏書屢 有表聞，朝廷不納。尋除豫州刺史，以母老固辭。是時涇州羌叛，殘破城邑，淵以步騎六千眾號三萬，徐行而進(jìn)。是時，高祖將立馮后，方集朝臣議之。 D、 工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細(xì)，耐心踏實， 心無旁騖 ；責(zé)任心強(qiáng)，而且能對產(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道，提高其收入水平，改善其工作環(huán)境。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時存在?，F(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工匠來。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行?工匠精神?則顯得格外關(guān)鍵。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到千分之一毫米數(shù)量級。 D、小說在石頭和結(jié)實的爭吵聲中開始，在圍觀人群的哄笑聲中結(jié)束，爭吵表現(xiàn)了石頭和結(jié)實的互不相讓，哄笑表現(xiàn)了圍觀人群“事不關(guān)己，高高掛起”的“看客”心態(tài)。石頭見結(jié)實一镢頭把樹身劈成了兩半，不能當(dāng)檁條用了，也用镢頭去劈那樹身。我完全是看在叔叔的面子上才同意和你對半兒分的。為這樣一棵樹，弄得兩個人臉紅脖子粗的傷了和氣，劃算嗎？石頭氣鼓鼓地站在那里，不說話。石頭雖然氣憤，但為了不鬧出更 大的亂子，只好悻悻然地收起镢頭，回家去了。不是我的洋槐樹的根串過去，你 宅子上會憑空長出一棵洋槐樹來？這個道理，石
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1