20xx梅花魂(6篇)2-文庫吧在線文庫
【正文】 ) 全班交流： (學生自由作答，教師相機出示有關句段，在尊重每個學生閱讀感受的同時將情感體驗，朗讀指導，言語表達結合起來。是玷污得的嗎 ?是什么句 ?讀出強烈的反詰語氣。 5 (f)屏幕紅色顯示：是啊，鶯兒，你要好好保存 !反復讀這句感慨句，從中，你領悟到什么 ?(相機板書：臨別送圖 ) (g)針對這一自然段，學生質疑。 (相機板書：失聲痛哭含淚遞絹 ) E過渡小結：載著無盡的思念，船兒越飄越遠，同學們，此時 此刻，我們仿佛聽到了這 位華僑老人發(fā)自內心的深切呼喚：母親，我要回來 !我要回來 !我要回來 (錄音播放，聲音消沉，蒼涼，動情 )我想，此刻，不僅是我，還有你，還有他，我們四十三顆心都被一種真情深深地震撼著，同學們，震撼我們的究竟是什么呢 ?(板書：愛國心 ) 即時拓展 加深體驗 同學們，當鶯兒，女兒回國后，孤獨的老人會做些什么來寄托思鄉(xiāng)之情呢 ?請展開想象，以我仿佛看到外祖父為開頭寫一段話。它 39。 結合學生答復，出示圖片：方志敏，王二小，董存瑞，邱少云 師重點略述江姐的事跡，讓我們一起用
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