20xx小學語文五年級教案——我的戰(zhàn)友邱少云創(chuàng)設情境讓學生感同身受-文庫吧在線文庫
【正文】 uo。 十分鐘紋絲不動的體驗結束了，我要求學生談談感受，有的說習慣了，不動板不??；有的說心想不動，可是時間雖僅十分鐘，卻覺得十分漫長；有的說坐著紋絲不動滋味不好受，雖然自己沒動，但還是挺難熬的，學生們都說出了自己的感受，這時我覺得情境創(chuàng)設出來了，有不感同身受，于是我才提示課題；這節(jié)課學習閱讀課 2 文 ?我的戰(zhàn)友邱少云 ?，并提出了自學要求： 初讀課文，找出課文紋絲不動一詞，說說在課文中的意思，并小組討論為什么紋絲不動 ？ 潛伏時發(fā)生了什么情況？文中是怎樣描寫邱少云遵守軍紀mdash。 教室內(nèi)起初很靜，兩三分鐘過后，就見有人用手摸這兒，動那的。 學生帶著自學要求開始閱讀課文。學生C說：當時邱少云年僅 21歲，烈火燒身的巨痛不知能否忍受得了，
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