20xx少年閏土2-文庫吧在線文庫
【正文】 2 小組學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)生字的字音，說說書寫時(shí)應(yīng)該特別注意的地方；理解詞語；不懂的地方做上記號。 通讀課文，從總體上掌握課文的主要內(nèi)容及文章的思路。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 談話 有這樣一位少年，他和我們的年紀(jì)相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見識廣。 利用課件檢查學(xué)習(xí)情況 〔 1〕生字中的特殊部首：拜〔手〕；允〔厶或兒〕 ；畜〔亠〕 〔 2〕正音 〔 3〕與生字有關(guān)的多音字、同音字、形近字組詞，穩(wěn)固生字的音形義?！? 請一位同學(xué)總結(jié)閏土具有哪些特點(diǎn) 板書：年少健康天真活潑 五、指導(dǎo)課后思考 middot。 用一段話描寫一個(gè)人的外貌。因?yàn)檫@件事是文章中主要描寫的一件事，課文中先后出現(xiàn)了兩次，寫得最詳細(xì)。現(xiàn)在誰的腦子里已經(jīng)浮現(xiàn)了這樣一幅神奇的畫面 6 引導(dǎo)同學(xué)們想象第一自然段描述的畫面 同學(xué)們，你們想一想：看瓜刺猹這件事發(fā)生在什么時(shí)間，〔晚上〕；當(dāng)時(shí)是什么樣的天空，〔深藍(lán)的天空 〕；什么樣的圓月，〔金黃的圓月〕；什么樣的西瓜地，〔碧綠的西瓜地〕；什么樣的銀項(xiàng)圈，〔明晃晃的銀項(xiàng)圈〕。 【〔 1〕從捕鳥這件事，也可以看出少年閏土聰明能干的特點(diǎn)。〕 板書：我盼望 五、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會人物的語言 現(xiàn)在同學(xué)們想一想，課文中講了少年閏土的幾件事是采用什么形式講的〔四件事，對話形式。 9 【〔 1〕我覺得閏土講看瓜刺猹這段話最有趣，特別是講閏土刺猹時(shí)的動作，連用了幾個(gè)動詞，講得那么逼真，把一個(gè)海邊少年的形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，給人一種身臨其境之感。 六、理解含義深刻的句子 現(xiàn)在集體朗讀插敘局部，體會這幾段話的意思?？上?，正月很快過去了，閏土要回家了，分別的時(shí)刻到了，這時(shí)，我和閏土的心情怎么樣從哪些地方可以體會出來 自由讀最后一個(gè)自然段，加以體會〔急、躲、托、送〕 課件演示第二幅插圖，想象我和閏土是得怎樣辭別的，再說一說。兩個(gè)破折號的用法一樣，表示注釋作用。〔 5〕我覺得閏土說的這句話給我的印象最深：走路的人口渴了摘個(gè)瓜吃，我們這里 是不算偷的。 在閏土講的這幾段話中，你對哪一段話最感興趣。大家通過對少年閏土看瓜刺猹、撿貝殼、捕鳥等事情的學(xué)習(xí)討論，對少年閏土
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