20xx幼兒園大班科學(xué)教案動(dòng)物本領(lǐng)大-文庫吧在線文庫
【正文】 儀、鬧鐘。 三、通過聯(lián)想、操作，知道人類可以從動(dòng)物身上得到創(chuàng)造創(chuàng)造 教師出示探路儀圖片，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)這是根據(jù)什么動(dòng)物設(shè)計(jì)的，并說出理由。 活動(dòng)延伸： 活動(dòng)區(qū)時(shí)，請(qǐng)幼兒在美工區(qū)將認(rèn)識(shí)的動(dòng)物及根據(jù)它們本領(lǐng)創(chuàng)造的東西用表征的方式畫下來，張貼到主題墻上，符合了本月的活動(dòng)主題。所以說我們的生活離不開動(dòng)物，動(dòng)物的存在給人類很多啟發(fā)，才能創(chuàng)造出這些對(duì)人們有用的東西。 二、出示常見動(dòng)物的圖片，了解動(dòng)物自我保護(hù)的本領(lǐng)。〔活動(dòng)重點(diǎn)〕 在交流、分享動(dòng)物自我保護(hù)本領(lǐng)的根底上，能知道人類從動(dòng)物的一些特征中獲得啟發(fā)進(jìn)行的創(chuàng)造創(chuàng)造。 活動(dòng)過程： 一、談話交流活動(dòng)，了解動(dòng)物自我保護(hù)的方法。師：寶貝們，它是根據(jù)什么動(dòng)物設(shè)計(jì)的〔蝙蝠〕為什么〔在教師的引導(dǎo)下，進(jìn)一步讓幼兒知道這是根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理 〕 再次出示蝴蝶和青蛙的圖片，讓幼兒想象：根據(jù)這些小動(dòng)物的本領(lǐng)，人們可以創(chuàng)造什么〔
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