20xx小學(xué)語文五年級教案——跳水教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 ？他為什么跳水、跳水的結(jié)果怎樣？ 學(xué)生可把課文分成三段： 第一段〔 2自然段〕由于水手們拿猴子取樂，這只猴子放肆起來，它摘走了孩子的帽子、很快地爬上了桅桿。 思考：①這段寫了什么內(nèi)容？ ②從哪些地方看出猴子非常放肆？ 指導(dǎo)學(xué)生理解放肆，猴子為什么會放肆起來？ 〔因為猴子知道大家拿它取樂，它做鬼臉，模仿人的樣子。指名讀 rarr?！埠⒆訒粫ё?？為什么他拿到帽子也難以回轉(zhuǎn)身來？〕 6 〔孩子有可能會失足，他就會跌到甲板上，摔得粉碎。課文以解決問題的方法 mdash。特別是走上橫木的危險，和跳水脫險，表現(xiàn)得比擬具體、對學(xué)生理解課文有所幫助。 7 二、再讀課文 課文中的水手、猴子、孩子、帽子是怎樣聯(lián)系在一起的？ 課文中的水手、猴子、孩子都是由于取樂而聯(lián)系在一起的。 第三課時 一、學(xué)習(xí)課文 第三段 ，正在這時候指什么時候？這句話在文章中起什么作用？〔這時是千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，這句話是個過渡句，上文講孩子處境險惡，下文講船長出來果斷處理。 ？指導(dǎo)學(xué)生理解以下兩個句子
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