20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的意識(shí)——彭德懷和他的大黑騾子重點(diǎn)段教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 形式。其實(shí)新課標(biāo)中已經(jīng)明確指出：課堂教學(xué)不宜刻意追求語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)和完整。 2 C槍聲響了，彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下了軍帽 小結(jié)；從這些語(yǔ)句中我們已經(jīng)充分感受到了彭德懷對(duì)大黑騾子的深情厚誼，你能通過(guò)你的朗讀，將這份愛(ài)意傳達(dá)出來(lái)嗎 討論；既然彭德懷那么的愛(ài)他的大黑騾子，那么他為什么還要?dú)⑺拇蠛隍呑幽卣页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句來(lái)答復(fù)。 B大黑騾子呀，大黑騾子！委屈你了，你為革命立大功吧！彭德懷背過(guò)臉去。 教師設(shè)計(jì)的兩個(gè)大問(wèn)題為了解決饑餓的問(wèn)題，彭德懷殺了大黑騾子，你認(rèn)為他對(duì)大黑騾子的感情怎樣呢、既然彭德懷那么的愛(ài)他的大黑騾子，那么他為什么還要?dú)⒋蠛隍呑幽刎灤┱?jié)課。我覺(jué)得課堂上應(yīng)啟迪學(xué)生結(jié)合自己對(duì)課文的理解和體會(huì)，感悟到應(yīng)該怎樣讀，應(yīng)該讀出什么樣的感情。 匯報(bào)交流、感情朗讀 5 〔 1〕每組推薦一人匯報(bào)，其他同學(xué)補(bǔ)充，教師引導(dǎo)，師生共同評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程清晰，結(jié)構(gòu)精當(dāng)，應(yīng)該說(shuō)是一份成功的設(shè)計(jì)。 〔 2〕憑借第二思考題，運(yùn)用自主朗讀、指名朗讀、分角色朗讀等多種方式有機(jī)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，深入體會(huì)第二段，深化理解，升華感情。 成功設(shè)計(jì)
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