20xx教學(xué)反思：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣八第一課時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)日記(轉(zhuǎn)載)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 義。 導(dǎo)入。這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來(lái)。一 。 生：寫(xiě)日記能幫助我們練好字。教師通過(guò)增設(shè)討論名人關(guān)于寫(xiě)日記的心得，這個(gè)環(huán)節(jié)，大大地豐富了教材的內(nèi)容，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)寫(xiě)日記好處的感 性認(rèn)識(shí)。 〔 2〕師生交流。 師：說(shuō)得真好！我們確實(shí)不能小看自己每天做的夢(mèng)，我們有很多人都做過(guò)自己在天上飛的夢(mèng)，可就是沒(méi)有人把它寫(xiě)下來(lái)，外國(guó)有一個(gè)作家就把它寫(xiě)了下來(lái)，這個(gè)會(huì)飛的人物便是我們小朋友都很熟悉的超人。 7 學(xué)生有的給自己的日記取的名字叫我偷偷地扔了一張紙一個(gè)錯(cuò)別字還有的是一滴水上課時(shí)，我沒(méi)有答復(fù)出老師的問(wèn)題等等，并且說(shuō)出為什么取這個(gè)名字，學(xué)生說(shuō)得生動(dòng)翔實(shí)，引人入勝。學(xué)生同座位討論。一 。課上得生動(dòng)有趣，學(xué)生就愛(ài)聽(tīng) 愛(ài)上，這是我們每個(gè)教師都明白的道理，但是，在上這種類型的課時(shí)，我們的教師往往無(wú)視趣味性，使得本來(lái)就枯燥的內(nèi)容更不能引起學(xué)生的興趣。這也說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)的針對(duì)性是如何的重要。我們的教師在組織教學(xué)時(shí)只有多聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生多觀察圖畫(huà)，多表達(dá)自己的見(jiàn)解，才有可能發(fā)揮出這種課型在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的應(yīng)有的作用。因?yàn)?，這是在他預(yù)習(xí)和獨(dú)立閱讀時(shí)，無(wú)法知道的，就會(huì)使他覺(jué)得學(xué)有所獲，而不是像就教材講教材那樣，使學(xué)生覺(jué)得聽(tīng)老師講課和不聽(tīng)老師講課一個(gè)樣，課堂氣氛也就當(dāng)然不同了。上面的這節(jié)課之所以給別人留下了深刻的 印象，最主要還是由于教師在針對(duì)本班學(xué)生寫(xiě)日記時(shí)覺(jué)得沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)的情況下，確定了拓展學(xué)生寫(xiě)日記的內(nèi)容這個(gè)十分恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)重點(diǎn)。一 。 生：圖上的同學(xué)寫(xiě)日記態(tài)度很認(rèn)真，日記寫(xiě)得也很生動(dòng)、具體。】 四、復(fù)習(xí)寫(xiě)日記的方法。我要寫(xiě)一篇日記來(lái)紀(jì)念一下我的小鳥(niǎo)。這平淡無(wú)奇的每天，天天叫我們寫(xiě)日記，叫我們寫(xiě)所見(jiàn)、所聞、所想，我們有沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)呢 〔 1〕小組討論：日記可以寫(xiě)什么 每個(gè)人給自己假想的一篇日記定一個(gè)題目。 指導(dǎo)看圖。除此之外，它還有兩個(gè)好處，就是磨練我們的意志，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕ｔ斞? 師生交流寫(xiě)日記的好處。一
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