【摘要】幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《難忘的幼兒園生活》含反思 活動目的: 1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,記住這一美好而難忘的時刻。 2、萌生對小學(xué)生活的向往之情。 3、幼兒能積極的回答...
2024-12-04 22:07
【摘要】 幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《小兔的花園》含反思 大班社會優(yōu)秀教案《小兔的花園》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒大膽地表達自己的想法,幫助幼兒感受故事中小兔子的豐富情感,體會幫助他人的快...
2025-09-27 19:57
【摘要】 幼兒園大班社會教案《美麗的冬天》含反思 大班社會教案《美麗的冬天》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)積累兒歌中優(yōu)美詞句,了解下雪對人類的好處,激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情...
2025-09-27 19:58
【摘要】 幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《樹木的作用》含反思 大班社會領(lǐng)域教案《樹木的作用》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒愛護花草樹木,促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護的意識和良好的行為習(xí)慣,使幼兒知道樹木...
2025-09-28 02:09
【摘要】 幼兒園大班社會教案《快樂的魚兒》含反思 大班社會教案《快樂的魚兒》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒明白它們?yōu)槭裁纯梢栽谒锖粑靼佐~兒為什么可以在水里游來游去它們在水里是怎樣看見岸...
2025-09-27 20:01
【摘要】 幼兒園大班社會教案《有用的筷子》含反思 大班社會教案《有用的筷子》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)使用筷子,做到持筷姿勢正確,能挑、撥、夾東西,讓幼兒了解筷子的種類和作用,知道...
2025-09-28 02:00
【摘要】 幼兒園大班社會教案《閃光的國粹》含反思 大班社會教案《閃光的國粹》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜,萌發(fā)幼兒對京劇藝術(shù)的興趣,激發(fā)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的美...
2025-09-28 02:13
【摘要】 幼兒園大班社會教案《有趣的指紋》含反思 大班社會教案《有趣的指紋》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解指紋的作用,并利用指紋添畫,通過觀察、比較知道指紋具有不一樣的外形特征,并用簡...
【摘要】 幼兒園大班社會教案《美麗的祖國》含反思 大班社會教案《美麗的祖國》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展觀察力和認知能力,激發(fā)幼兒愛祖國的情感,使幼兒初步了解我國的幾個世界之最,知道...
2025-09-27 18:52
【摘要】 幼兒園大班社會教案《我的名片》含反思 大班社會教案《我的名片》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解名片的功能,初步嘗試設(shè)計名片,掌握人際交往的方法,激發(fā)幼兒自由交往的愿望,提高幼兒...
2025-09-27 20:33
【摘要】 幼兒園大班社會教案《朋友的長處》含反思 大班社會教案《朋友的長處》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒積極關(guān)注身邊的每一位朋友,愿意發(fā)現(xiàn)朋友的長處,在調(diào)查、交流、討論中發(fā)現(xiàn)朋友的長處,...
2025-09-27 20:35
【摘要】 幼兒園大班社會教案《植物的家》含反思 大班社會教案《植物的家》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解土對人類的作用,萌發(fā)珍惜土地的情感,知道土中有水、空氣、腐爛物等成分,了解土的主要...
【摘要】 幼兒園大班社會教案《寶貴的水》含反思 大班社會教案《寶貴的水》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒積極設(shè)想保護水資源的方法,了解水和人類生活的密切關(guān)系,感受水的寶貴,愿意參與保護水資源...
【摘要】 幼兒園大班社會教案《成長的故事》含反思 大班社會教案《成長的故事》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒區(qū)別自己和別人的不同,發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化,認識自我、了解自我,愿意與同伴、老師互...
【摘要】 幼兒園大班社會教案《獨特的我》含反思 大班社會教案《獨特的我》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)自信心,通過觀察比較、自我介紹等活動,引導(dǎo)幼兒初步認識自我,形成積極的自我評價,激...