20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——古代寓言?xún)蓜t矛與盾、鄭人置履-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 出笑話。 2．這那么寓言告訴我們一個(gè)什么道理 3．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第二那么寓言 ?鄭人置履 ?。 2．交流：教師應(yīng)在學(xué)生討論的根底上引導(dǎo)理解：鄭人有且置履者，意思是：有一個(gè)鄭國(guó)人打算買(mǎi)一雙鞋或有一個(gè)打算買(mǎi)鞋的鄭 5 國(guó)人均可。等到返回時(shí)，集市已經(jīng)散了，因此他沒(méi)有買(mǎi)到鞋。 五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字 重點(diǎn)提示寓、譽(yù)、遂字字形，寓字第 10筆是豎。 3．根據(jù)故事，想象意境，繪制圖畫(huà)，幫助理解。學(xué)生列舉生活中實(shí)例，加深對(duì)寓意的理解。背誦短文。何是為什么。 2．檢查自學(xué)情況。 2．熟讀課文，背誦全文?！材苷f(shuō)出大體意思即可。意思是：沒(méi)有哪一種東西能夠穿透它。盾，盾牌，古代作戰(zhàn)時(shí)遮擋刀箭用。 2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文?！吃⒀?xún)赡敲从质鞘裁匆馑肌舱n文一共有兩個(gè)小故事，所以就是寓言?xún)赡敲础Ｒ宰又?、陷子之盾中的之字均可理解為的?！? 3．把每句話意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！? 6．指導(dǎo)朗讀?！舶鍟?shū)課題〕誰(shuí)能解釋一下題目的意思有一個(gè)鄭國(guó)人買(mǎi)鞋。已得履，已經(jīng)拿到了鞋。有人問(wèn)
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