20xx幼兒園大班科學(xué)教案自然測量-文庫吧在線文庫
【正文】 〔二〕幼兒進(jìn)行測量，自己動腦尋找量具進(jìn)行測量。 1 幼兒園大班科學(xué)教案 ?自然測量 ? 幼兒園大班科學(xué)教案 ?自然測量 ? 教材簡析： 測量是一個比擬傳統(tǒng)的科學(xué)內(nèi)容，以往的測量活動大多是教師為幼兒提供一定數(shù)量的測量工具如：筷子、繩子、粉筆、吸管等，讓幼兒進(jìn)行測量的，他們的思維就大多被局限在教師所提供的工具內(nèi)，創(chuàng)造性得不到充分的發(fā)揮。 在幼兒生活中，可以用來進(jìn)行測量的工具有很多，因此活動一開始我以幼兒日常生活中最常用的桌子來導(dǎo)入，直接進(jìn)入正題，通過問題 桌子有多長 一下子調(diào)動起幼兒的興趣 ,讓孩子尋找身邊的測量工具并積極地去動手操作，解決疑問。 4 師：現(xiàn)在老師要請你們用和剛剛不一樣的方法，再去量一量桌子的長度，然后把你用的量的工具和測量的結(jié)果記錄下來。教師始終都是讓幼兒自 5 己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，只在關(guān)鍵時刻用問題來引領(lǐng)幼 兒，起一個 推一把 的作用。 ［孩子們在學(xué)會測量并記錄之后，興趣就更大了，為此，教師適時地滿足孩子的需要，讓孩子去 量自己想量的東西，只是孩子們測量的范圍更廣了，教師也給予孩子更多的自主
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