20xx幼兒園大班科學(xué)教案彩光變變變-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 驗(yàn)的矛盾沖突中，引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒有步驟解決問(wèn)題的方法。 (手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了…… ) 4．我們得出的結(jié)論：手電筒的光透過(guò)彩色布、彩色紙，光變出了各種各樣的顏色。 2．感知光透過(guò)各種物品后顏色和形狀的變化。 (手電筒的光透過(guò)彩色布、彩色紙后，光顏色的變化。 (手電筒的光透過(guò)玩具后，光形狀的變化。 活動(dòng)反思： 4 剛開(kāi)始進(jìn)行 彩光變變變 活動(dòng)時(shí)，我和幼兒都遇到了不少問(wèn)題。 事實(shí)證明，追隨幼兒興趣，根據(jù)幼兒的開(kāi)展需要，選擇有價(jià)值、有意義的點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，這樣更有利于幼兒通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)構(gòu)建相關(guān)的知 識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 最初，教師一廂情愿地投放了手電筒、顏色鮮艷的皺紋紙，并預(yù)設(shè)幼兒會(huì)喜歡的活動(dòng)過(guò)程，可結(jié)果讓人失望，幼兒的興趣只持續(xù)了十分
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1