20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——小壁虎借尾巴教學(xué)反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 各種表達(dá)的時(shí)機(jī)，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的愿望。這樣，不但起到了積累的目的，也揣摩文章的寫作思路和表達(dá)方法，為說話、寫作打下了結(jié)實(shí)的奠基。 一、讀文 古人云：讀書百遍，其義自見?，F(xiàn)就以 ?小壁虎借尾巴 ?一課為例，談?wù)剮c(diǎn)感想。在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，教師給了學(xué)生充分的時(shí)間，并不急于表演交流，而是給學(xué)生有足夠的時(shí)間去積累語(yǔ)句，把它們牢牢地記在腦子里，在這根底上，再用自己喜歡的形式反應(yīng)給教師看。介 3 紹體；最后，學(xué)生根據(jù)個(gè)人的喜好自由選擇一種文體練習(xí)表達(dá)。就在閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，還值得我們?cè)诮窈蟮恼n堂實(shí)踐中不斷地摸索、研究。由于學(xué)生思維的不同，對(duì)問題的理解也不同，因此，就得通過討論、交流，幫助學(xué)生解決問題，獲得
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