20xx地球只有一個-文庫吧在線文庫
【正文】 裳， 讓風(fēng)兒∕吟唱綠色的歡歌。 自由暢談對詩歌的感悟。 識字。 這首詩把什么比喻成什么？ 〔結(jié)合板書：地球 我們的家〕 3 接下來的這首詩又把地球比喻成什么了呢？請聽第二首詩。 教學(xué)重點： 有感情地朗讀課文，選擇你喜歡的小節(jié)背誦。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進一步認(rèn)識到地球只有一個，人類要好好保護它，要節(jié)約地球資源，這是功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)。 共同的天， 共同的地， 圓圓的地球就是我們的家， 我們共同擁有它。 4 要求其他同學(xué)注意誦讀者生字是否讀準(zhǔn)，節(jié)奏是否掌握恰當(dāng)，讀后進行評價。 朗讀表演。誦讀時音調(diào)較高一些，注意重音與停頓的把握，語速比第 1 節(jié)稍快?！? 藍的眼睛、∕黑的眼睛， 閃爍著自然的靈光。 學(xué)習(xí)第一局部〔第 1 節(jié)〕。下面讓我們帶著一種美好的感情讀第三、四節(jié)，進一步感悟地球的美好、可愛。 〔 1〕齊讀。 大標(biāo)題： ?人與自然 ? 小標(biāo)題：自擬 要求：側(cè)重戰(zhàn)爭、人口、環(huán)境、能源、疾病等其中的一方面從憂慮或希望的角度來疾呼或憧憬，具體內(nèi)容和體裁不限。 將學(xué)生分成兩組，一組扮演地球媽媽，一組扮演地球兒女，分別用一句話表達自己最想說的話。〕 板書：美愛和平友誼 〔 6〕借第 6 節(jié)小結(jié)：到那時，就讓來自大森林的動物，給我們講述自然的秘密；讓長久站在村頭的古樹，將過去和未來訴說。同學(xué)們都有自己不同的理解和認(rèn)識，那我們究竟應(yīng)該為地球媽媽做些什么呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕??！? 三、教師評價總結(jié)?！? 在今天和明天之間， 我們放飛∕和平的白鴿； 在雪山和荒漠之間， 我們開辟∕友誼的長河?！? 5 1地球只有一個 李少白 媽媽∕只有一個， 地球∕只有一個， 地球是大家的 /好媽媽， 我們該
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