20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——放風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之三-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 2〕自由試說，再指名說。 指名讀文中的第一個(gè)問題，進(jìn)行觀察指導(dǎo)。 試寫一個(gè)片段。 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?放風(fēng)箏 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)按從整體到局部、從天空到地面、由遠(yuǎn)及近觀察圖上的景物。 按要求觀察圖上的景物，并根據(jù)提示口述作文。 三、指導(dǎo)按一定的順序觀察圖畫。 3 〔 1〕要求觀察圖中的人物或回憶當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏的情景，著重觀察〔回憶〕人物的動(dòng)作、神情。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 講評(píng)學(xué)生寫的片段。 三、指名讀一讀自己寫的作文。小方覺得沒事做，就約小紅一起去太平公園放風(fēng)箏。 小紅看著飛上天與小燕子比賽的風(fēng)箏，快樂地在草地上蹦來蹦去，扎 在她的辮子上的蝴蝶結(jié)仿佛也變成了兩只美麗的蝴蝶，在翩翩起舞。 小方也迫不急待地登報(bào)出自己帶
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