20xx北師大小學(xué)語文第十二冊第六單元英雄教案3-文庫吧在線文庫
【正文】 蘇武崇高的氣節(jié)成為中國倫理人格的典范，成為一種民族文化心理要素。全詩寫了蘇武在匈奴 19年的悲慘經(jīng)歷，經(jīng)過無數(shù)次磨難，最終回國的事，表現(xiàn)了蘇武不顧威脅利誘，不怕艱苦折磨，誓死不屈的英雄氣概。 根底訓(xùn)練。 ，旄落猶未還一句用了什么描寫方法，表現(xiàn)蘇武堅(jiān)貞不移、效忠漢室的志向 6 ，表達(dá)他熱誠的愛國主義精神的句子。 這是一首歌詞，共分兩局部。 在貝加爾湖，蘇武牧羊達(dá)十九年之久。過了好幾天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武放出來了。公元前 100年，匈奴政權(quán)新單于即位，漢朝皇帝為了表示友好，派遣蘇武率領(lǐng)一百多人，帶了許多財(cái)物，出使匈奴。 3 二、檢查預(yù)習(xí)情況： 檢查字詞 認(rèn)知情況。 教學(xué)難點(diǎn) 體會文中描寫蘇武言行句子所表達(dá)的含義，體會句子之間的關(guān)系，并嘗試有感情地朗讀。 教學(xué)目標(biāo)： 能獨(dú)立認(rèn)識本課生字。內(nèi)容采自古代歷史故事：漢武帝時(shí)，中郎將蘇武奉命出使匈奴，被匈奴貴族囚禁冰窟逼降，他飲雪吞氈，堅(jiān)決不從。感受蘇武歷盡艱辛，持節(jié)不屈、堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
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