20xx冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案和時(shí)間賽跑-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 3 師：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。 〔生讀書，教師與學(xué)生個(gè)別交談〕 4 師：誰來讀讀自己最喜歡的句子？你覺得應(yīng)該怎么讀呢？讀了這些內(nèi)容，你有什么想法呢？ 〔學(xué)生讀書，談感受。〕 師：請(qǐng)你和小組的同學(xué)交流你的看法。 但三年級(jí)的學(xué)生大都沒有如此經(jīng)歷，要理解起這些內(nèi)容就有些遠(yuǎn)了?？粗@些發(fā)自內(nèi)心的語句，我知道，學(xué)生們懂得了要珍惜時(shí)間，因?yàn)樗麄儚淖约撼霭l(fā)，在內(nèi)心深處理解了時(shí)間的珍貴。結(jié)果出來了，同學(xué)們 大都能讀三百字左右。咱們身邊，有哪些同學(xué)和時(shí)間賽跑，跑在了時(shí)間的前面呢？ 珍惜時(shí)間的名言可多了，你收集了哪些呢？老師也收集了一些，咱們一起看看，讀一讀吧?！? 五、布置作業(yè)： 熟讀課文，選擇自己喜歡的內(nèi)容背誦。我們知道，學(xué)貴有疑，讀了這篇課文，你能提出哪些問題呢？要想提出有價(jià)值的問題，就得認(rèn)真讀書呀。 四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 談話引入： 師：〔自編謎語〕同學(xué)們，你們喜歡謎語嗎？有哪些謎語？說來讓大家猜猜？老師自己編了一個(gè)謎語，你們想聽嗎？聽好mdash。 ，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。 難點(diǎn)：由于時(shí)間觀念比擬抽象，小學(xué)生的時(shí)間觀念比擬模糊?？梢园涯阆矚g的內(nèi)容多讀幾遍。師生共評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受。
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