20xx六上語文常識練習3-文庫吧在線文庫
【正文】 定的法律。正如老舍先生說：我寫作中有一個竅門，一個東西寫完了，一定要再念再念再念，念給別人聽〔聽不聽由他〕，看念得順不順準不準別扭不邏輯性強不葉圣陶先生也說過：修改稿子不要光是看，要念。笛福。 理解課文最后一句話：最后一段在文章中起總結(jié)全文，點明主題的作用， 這句話的理解：一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的，在競爭中才能使自己更好地成長。 生命的林子 ?生命的林子 ?課文講述了玄奘在方丈的開導下，放棄了去偏僻小寺的想法， 決心在法門寺潛心苦修，后來終于成為一代名僧的事。凱勒、桑蘭 說說霍金的非凡之處，即課后第 4題。非常稀少，沒有幾個。要強好勝：好，喜歡。勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅韌不屈的意志。 夏洛蒂 middot。當她滿懷希望得到大詩人指點時，卻遭到了巨大的 打擊。 課后第 3題句子的含義 ：〔 1〕作者將夏洛蒂 middot。指省吃省穿，形容節(jié)約。錐尖透過布袋顯露出來。 輪椅上的霍金 ?輪椅上的霍金 ?課文講的是被稱為宇宙之王的著名科學家史蒂芬 middot。 年輕的女記者認為命運讓霍金失去的太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：手指還能活動；大腦還能思維；有終生追求的理想，有親人和朋友，有一顆感恩的心從霍金的答復中，我們感受到了：面對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，而逝為了自己所能擁有的一切而感到快樂。其他三部名著分別是： ?紅樓夢 ??三國演義 ??水滸傳 ?。故事告訴我們
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