20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——再見了，親人教學(xué)設(shè)計(jì)之1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，就是我們的母親！ 〔 2〕小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。 走進(jìn)情境，感受體驗(yàn)。 課前準(zhǔn)備 了解抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，搜集志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間發(fā)生的故事。 理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情，體會(huì)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神和國(guó)際主義精神。 哪些事例說明朝鮮人民不是親人卻勝似親人 〔 1〕大娘為志愿軍戰(zhàn)士洗衣服，幾夜無眠； 〔 2〕大娘送打糕，昏倒路旁；救傷員，失去小孫孫； 3 〔 3〕小金花，為救老王，媽媽與敵人同歸于盡； 〔 4〕大嫂，為挖野菜，炸傷了腿。 4 ③引讀：是啊，素不相識(shí)的大娘雖然不是我們的母親，但卻像母親一樣，甚至勝似母親。 ③引讀：堅(jiān)強(qiáng)的小金花，在失去媽媽的一刻，她沒有哭，但當(dāng)與志愿軍叔叔離別時(shí)，她卻哭了，她與志愿軍戰(zhàn)士真是不是親人勝似親人啊！所以，當(dāng)志愿軍叔叔與小金花離別時(shí)，關(guān)心地說 〔生讀〕可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢 〔 3〕小組合作學(xué)習(xí)第三自然段。 讀了這
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