20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)兩首1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 峽，直達(dá)長(zhǎng)江下游。 四、作業(yè) 1．把通過(guò)想象把 ?絕句 ?中的美好景色寫(xiě)出來(lái)。 泥融 飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。 ?絕句 ?中窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船一句，要引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系生活體驗(yàn)，借助圖片或錄像片，展開(kāi)想象，感悟詩(shī)句的意境。這時(shí)他的心情特別好，面對(duì)這生機(jī)勃勃的景象，情不自禁，寫(xiě)下一組即景小詩(shī)。 小組內(nèi)讀一讀這首 詩(shī)，并背下來(lái)。然而只賞其氣勢(shì)之豪爽，筆資之駿利，尚不能解其中意。行至白帝城，忽聞大赦，驚喜交加，隨即放舟東下江陵。 三、學(xué)習(xí) ?早發(fā)白帝城 ? 釋題：早上從白帝城出發(fā) 讀一讀詩(shī)，填空。 3．學(xué)習(xí)利用注釋，展開(kāi)想象，讀懂古詩(shī)；在具體語(yǔ)言環(huán)境中，初步了解古詩(shī)對(duì)仗工整的特點(diǎn)?！?領(lǐng)略沿途所見(jiàn)到的綺麗景色。詩(shī)人歷盡艱險(xiǎn)重屢康莊的快感，亦自不言而喻了。為了表達(dá)暢快的心情，詩(shī)人還特意用上平刪韻的間、還、山作韻腳，讀來(lái)是那樣悠揚(yáng)、輕快，令人百誦不厭。 3．學(xué)習(xí)杜甫的另一首古詩(shī) ?絕句 ?。 教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。這只有在和平環(huán)境中才能做到，對(duì)剛剛飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓來(lái)說(shuō)，看到船只暢行萬(wàn)里，是多么令人振奮和欣慰啊！萬(wàn) 6
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