【正文】 肅省 “ 兩基 ” 迎國檢基本檔案資料目錄 一、縣級資料目錄 （一）綜合類資料目錄 （區(qū)）政府 “ 兩基 ” 工作自查報告； 2.“ 兩基 ” 迎 “ 國檢 ” 工作相關(guān)文件、領(lǐng)導講話、工作簡報等過程性資料； （區(qū)）政府出臺的有關(guān)教育發(fā)展的各類政策、措施等，如學校布局調(diào)整、教育投入、教師隊伍建設(shè)、辦學條件改善、教育教學質(zhì)量的提高、義務(wù)教育經(jīng)費保障、掃除文盲等，以及有關(guān)教育工作的縣（區(qū)）委常委會、政府常務(wù)會及辦公會議紀要； ； ； （區(qū)）教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況介紹； （區(qū)）地圖、縣（區(qū)）情簡介、縣志； 、專題片。、活動安排、目標規(guī)劃、教案、總結(jié)、匯報、典型事跡、年報、制度政策、活動圖片等。 五、學校應(yīng)準備的原始檔案資料（重點） （一）校情簡介 （二）普及程度類 學校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi) 0— 20 周歲兒童少年文化戶口冊； 在校學生花名 冊及冊前統(tǒng)計表（按分年級、班級）； 服務(wù)區(qū)外適齡兒童少年在本校就讀花名冊； 服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童少年在外地就讀花名冊及就讀學校證明； 適齡兒童就讀初中花名冊； 學齡前兒童、適齡少年在小學就讀花名冊； 在校學生變動情況表及佐證材料（佐證材料主要包括轉(zhuǎn)學證明、休學證明、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學學生名冊等）； 輟學學生名冊及輟學原因分析； 殘疾兒童少年入學花名冊； （三）師資水平類 教師花名冊（包括教師姓名、性別、出生年月、參加工作時間、資格證書、職稱、學歷、畢業(yè)院校、專業(yè)、培訓情況等） 教師個人檔案（包括教學業(yè)務(wù)檔案和師德建設(shè)檔案以及資格證書、學歷證書、職稱證書、繼續(xù)教育證書、計算機等級證書、普通話測試等級證書、校長崗位培訓證書等原件或復印件） 教師隊伍管理：規(guī)章制度、師德建設(shè)、校本培訓、校本教研的計劃、總結(jié)等 教育教學：經(jīng)驗總結(jié)、典型教案、教學科研論文、獲獎證書等 （四）辦學條件類 理、化、生等各類實驗儀器登記表、實驗記錄和學生實驗報告 圖書登記表、圖書借閱情況記錄本 計算機設(shè)備登記表、計算機使用、維護情況記錄本 文、體、衛(wèi)、勞技等器材登記表 （五）教育經(jīng)費類 學校財務(wù)收支情況報表（包括預算、決算、月、季報表、原始會計憑證和記帳憑證等） 教師工資發(fā)放表冊 （六）教育質(zhì)量類 畢業(yè)生名冊及畢業(yè)證存根 各學期、各學科考試成績冊及質(zhì)量分析報告 學校德育、科技文化活動、體音美及勞技教學活動等情況記載 （七）掃盲情況（由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校負責） 青壯年（ 15－ 50 周歲人口）文盲人員名冊 青壯年喪能人員名冊 近三年脫盲人員名冊。各學校每年 9 月應(yīng)根據(jù)各村（或社區(qū)）人口變動情況和文化程度變更作補充。重點是初中七年級學生。 B9 經(jīng)批準緩（停）學學生名冊（支撐指標：適齡兒童、少年入學率） 說明：此表以上學年為依據(jù)，數(shù)據(jù)以當年為準。 C6 教師個人檔案 說明：包括教師 (含代課教師 )資格證書、學歷證書、計算機等級證書、普通話等級證書等（復印件）。 D2 數(shù)學、理、化、生、科學等實驗儀器總賬、明細賬 說明：每校一冊。 E3 免除學 生雜費統(tǒng)計表 說明：統(tǒng)計人數(shù)與《中小學基層統(tǒng)計報表》中的在校學生數(shù)相吻合，按每校一表，分中學、小學裝訂成冊。 E11 歷年《教育經(jīng)費統(tǒng)計年報表》〔支撐指標：財政對教育的撥款、教職工工資（包括各種政策性補貼）〕 F 教育質(zhì)量 F1 國家課程標準、課程教學計劃、課程總表、教師工作崗位設(shè)置表（支撐指標：按照國家和省的課程計劃開齊課程、 開足課時） 說明：每校一冊，分中學、小學歸檔。 F5 初中畢業(yè)班學生體育成績登記表（必須有）（支撐指標：畢業(yè)班學生體育合格率） 說明：初中畢業(yè)生數(shù)必須與《中小學基層統(tǒng)計報表》中數(shù)據(jù)一致。 G5 安全責任制 說明：校安全穩(wěn)定工作計劃、安排、總結(jié)等；安全穩(wěn)定工作目標責任書的簽訂；安全穩(wěn)定專題會議的定期召開；開展安全檢查，建立安全隱患臺帳，安全隱患整改記錄等；嚴格執(zhí)行 “ 一票否決制 ” 和 “ 責任追究制 ” 。 （二）數(shù)據(jù)類 ? “ 兩基 ” 成果的各類統(tǒng)計匯總表（普及程度、師資水平、辦學條件、教育經(jīng)費、掃盲工作等）； ?2.“ 兩基 ” 迎 “ 國檢 ” 各項指標相關(guān)表冊及原始資料 ； ? 2024 年 1%抽樣人口年鑒； ?（年鑒）； ?； ?； ?、縣級審計部門對當年教育經(jīng)費的審計報告（前三個）。（學校）教師繼續(xù)教育培訓相關(guān)資料 ?學校教師繼續(xù)教育方案； ?教師繼續(xù)教育組織建設(shè)（領(lǐng)導機構(gòu)、學習制度、實施細則、培訓人員安排、資料目錄）； ?開展教師繼續(xù)教育培訓計劃、總結(jié)、過程資料； ?教師繼續(xù)教育培訓名冊； ?校本培訓講稿、校 本培訓記錄、相關(guān)圖片資料； ?教師培訓記錄表等。 （三）學校管理 ?、工作計劃、工作總結(jié) ?2．學校反映課程設(shè)置、教育教學、教研教改、教育教學質(zhì)量等 狀況的相關(guān)資料 ?學校作息時間表、教師任課表、班級課程表； 關(guān)于教學常規(guī)建設(shè)的要求及檢查情況（分學期分學科教學計劃、 ?工作總結(jié)）、校長聽課記錄等； ?近三年畢業(yè)考試成績冊、成績匯總表； 教研活動的計劃和實施情況； 各學科教研組活動的計劃、總結(jié)和活動記錄（分學期整理）； 各學期、各學科期末考試成績統(tǒng)計及成績冊、質(zhì)量分析報告； 學校開發(fā)校本課程和綜合實踐活動資源的有關(guān)資料； 開發(fā)的校本教材； 開發(fā)綜合實踐活動資源的有關(guān)資料（根據(jù)學校實際開展情況整 ??????理）； ?近三年來綜合實踐課題各項通知文件、課題各項制度、課題成員名單職責分工、課題各項記載表、課題教學計劃、課題總結(jié)（小結(jié)）； ?綜合實踐課題培訓講稿、課題活動案例、課題 教師論文集、課題各項獲獎資料、課題培訓圖片資料 ； ?綜合實踐課學生活動方案資料。 ? “ 兩基 ” 檔案材料是國檢的重要內(nèi)容，是 “ 兩基 ” 工作評估驗收的重要依據(jù)。 2024 以前的 “ 兩基 ” 檔案，應(yīng)保持原貌予以保存，不得遺失，以保證 “ 兩基 ” 檔案的連續(xù)性。 。 ?。 ?6.“ 兩基 ” 檔案建設(shè)實行屬地管理原則。 ? “ 一要就有、一看就懂，一查就實，一核就準 ” ，杜絕 “ 一看就假、一查就虛 ” 。 ?、材質(zhì)。 。力求讓檔案資料客觀翔實地再現(xiàn) “ 兩基 ” 工作過程，真實完整地反映 “ 兩基 ” 工作實績。 （四）掃盲鞏固和農(nóng)民實用技術(shù)培訓 ?，農(nóng)（牧）民文化技術(shù)學校或教學點的建立情況； ?； ?、檔案材料 。 ?實驗儀器、設(shè)備的管理使用情況。 （二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校 “ 兩基 ” 工作情況 ?（學校）普九建檔表冊（學校還應(yīng)有原始印證資料）； ?原始印證資料包括轉(zhuǎn)學、休學、復學、輟學等異動學生花名冊及相關(guān)單位出具的證明材料等，有些信息還應(yīng)與學校過程性管理的各種記錄、學校日志記載內(nèi)容相互印證。其中縣政府 “ 兩基 ” 工作自查報告、縣政府 “ 兩基 ” 工作工作匯報、縣地圖、縣情簡介、反 映教育發(fā)展狀況的專題片（光盤）等材料和資料要提供國檢組帶走。 F11 學校 “ 減負 ” 提質(zhì)實施方案 G 學校安全管理 G1 歷年各級下發(fā)文件 G2 設(shè)施安全 說明：學校校舍使用管理情況；緊急疏散通道、消防器材配備、應(yīng)急照明設(shè)施、上下樓警示標志設(shè)置情況；預防學生擁擠踩踏制定的制度和所采取的措施；農(nóng)村學校特別是農(nóng)村寄宿制學校安全管理情況；學校食堂證照齊全、設(shè)施 達標、干凈衛(wèi)生。 F3 發(fā)放義務(wù)教育證書名冊（支撐指標：畢業(yè)班學生畢業(yè)率） 說明：此表是證明學生受完規(guī)定年限教育的依據(jù)之一。 E7 各