古詩文誦讀比賽方案五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈； 男：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們： —— （合）把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。 （女）床前的月光，窗外的雪 。 七、小學誦讀比賽評分標準 八﹑評委：校長、主任及各教研組長 一、各位領導、老師、親愛的同學們 ,大家下午好！ （男 1）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經 典。 2．各班每月抽出活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行古詩文吟誦表演。取得了一定成效，家長普遍反映較好。 即興節(jié)目：家長分成兩個代表隊，即興背詩。 第二輪，自由誦讀 主持人乙：下面是自由誦讀時間，由第一組開始依次背詩，所背篇目不允許重復，規(guī)定時 間內背不出者淘汰出局。 二、介紹活動規(guī)則： 主持人乙：這次擂臺賽共分三輪進行：第一輪，必背詩文誦讀；第二輪，自由誦讀。它雖然篇幅短小，卻含義深刻。全班分為六個參賽小組，每組六人。 七、評分辦法： 個人得分：由現(xiàn)場打分確定，去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分之和的平均值為個人得分。背誦內容在比賽時當場抽簽決定。 河安小學 2024 年 12 月 河安小學古詩文誦讀活動具體安排 主持人：常國云負責 節(jié)目串詞：常國云（各級部抽出上場次序報常國云處。 每班展示時間在 10 分鐘左右。決定開展 “ 經典美文誦讀比賽 ” 活動。 六、參賽要求： 以班為單位全員參與。經研究決定進行古詩文誦讀比賽。 七、評分標準： 聲音清晰、整齊、響亮，背誦流利無錯。 二年級：必背《百家姓》首，選背 1 首。 七、評分標準： 吐字清晰，普通話標準，背誦流利無錯。 校級比賽分經典誦讀和讀書演講、繪畫設計兩種形式分別進行。（ 2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準確，不重復。 個人獎：兩項活動分別確定一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，鼓勵獎 4 名。 活動過程： 一、談話激趣，感受祖國悠久的文化背景。 主持人乙：是的，有些詩句我們很小的時候就會背了。 三、活動開始： 五、活動小結 培根說： “ 讀詩使人靈秀。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。 六、比賽規(guī)則： 誦讀內容為課內外詩歌、也可以是原創(chuàng)作品，作品 要求主題鮮明，內容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。 （女 1）中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。請欣賞古詩接下來有請三年級同學為大家展示古詩文誦讀《靜夜思》《楓橋夜泊》 （男）江南好，風景舊曾諳。 乙：誦中華經典，與圣賢同行。 男：玉不琢，不成器，人不學，不知義。 男：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈； 女： 讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們： （合）把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。 男：讓我們在學中做 ,女 :讓我們在做中學 ,男 :讓我們和詩歌經典一起 (合 )神采飛揚 男：首先請欣賞《激情飛揚 “ 三字經 ” 》。乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧
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