浙江省衢州市20xx年中考科學(xué)化學(xué)部分真題試題含解析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。 4．（ 2 分）小柯為比較 Mg、 Fe、 Cu 三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后把兩試管中的物質(zhì)倒 人燒杯中（如圖乙）發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過(guò)濾。實(shí)驗(yàn) 時(shí)，將少量濃氨水 滴在 A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅，說(shuō)明氨水呈堿性。 （ 1）乙中溶液 不是 （填 “ 是 ” 、 “ 不是 ” 或 “ 可能是 ” ）飽和溶液。 【分析】根據(jù) 在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合硼砂（ Na2B4O7）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。 （ 3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右的原因有 ACD 。 （ 3）進(jìn)一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量。同時(shí)考查了學(xué)生的圖象分析能力。進(jìn)行判斷丙烯酰胺 C2H5NO屬于有機(jī)物；故填：有機(jī)物； （ 2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比 C： H： N： O=（ 12 2）：（ 1 5）： 14： 16=24： 5： 14： 16； 15 故填： 24： 5： 14： 16。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見的物質(zhì)的制備的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。 （ 1）反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是 過(guò)濾 。 【分析】（ 1）根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物。故 14 答案為：不正確，無(wú)論氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，都會(huì)使酚酞試液變紅。 9．（ 6分）為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì)，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進(jìn)行了如甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。 7．（ 4分）一款名為 “ 史萊姆 ” 的水晶泥玩具，其主要成分是普通膠水、硼砂晶體和水。實(shí)驗(yàn) 時(shí)，將少量濃氨水滴在 A試管的棉花上，觀察 到白色棉花變紅，說(shuō)明氨水呈堿性。 由以上分析可知， C正確。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（ ） A．不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，因?yàn)闅馇蚴艿礁×? 8 B．冷卻至室溫時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體分子間空隙變大 C．反應(yīng)沒(méi)有氣體生成 D．反應(yīng)沒(méi)有熱量放出 【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)?化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。 （ 1）丙烯酰胺屬于 （填 “ 無(wú)機(jī)物 ” 或 “ 有機(jī)物 ” ） （ 2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比 C： H： N： O= 。 （ 3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右的原因有 。 （ 2）丙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %（結(jié)果保留一位小數(shù)）。下列對(duì)該 2 實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（ ） A．不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，因?yàn)闅馇蚴艿礁×? B．冷卻至室溫時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體分子間空隙變大 C．反應(yīng)沒(méi)有氣體生成 D．反應(yīng)沒(méi)有熱量放出 4．（ 2 分）小柯為比較 Mg、 Fe、 Cu 三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后把兩試管中的物質(zhì)倒 人燒杯中（如圖乙）發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過(guò)濾。 （ 2）氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式是 4NH3+3O2 2N2+6H2O，把圖乙中第三個(gè) 方框補(bǔ)充完整。 三、實(shí)驗(yàn)探究題（共 2小題，每空 2分） 8．（ 6分）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣 4 濃度，數(shù)據(jù)見表。 （ 3）進(jìn)一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量。 （ 3）若反應(yīng)分 離室中有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %的 Na2CO3溶液 100 千克，求完全反應(yīng)后，理論上可生成 CaCO3的質(zhì)量（要求根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算） 6 參考答案 一、選擇題（共 4小題， 13每小題 3分，第 4小題 2分） 1．小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物用尿素 CO（ NH2） 2，尿
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