6思想政治教育增強(qiáng)意識(shí)分析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 育重要價(jià)值維度 所謂意識(shí)形態(tài)吸引力，是指一國(guó)所提倡的社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)、政治價(jià)值觀所體現(xiàn)出的軟實(shí)力，是一種多元文化語(yǔ)境下的主導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)與意識(shí)形態(tài)控制力相統(tǒng)一的同化 式實(shí)力。在思想政治教育過(guò)程中，要始終確保社會(huì)主義核心價(jià)值體系在意識(shí)形態(tài) 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 領(lǐng)域的 “ 主導(dǎo)性 ” ，這是維護(hù)主流文化的重中之重。如果從觀念上來(lái)考察，那么一定的意識(shí)形態(tài)的解體足以使整個(gè)時(shí)代覆 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 滅。培養(yǎng)和造就無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的接班人，這是毛澤東同志從 20 世紀(jì) 60 年代開(kāi)始一再?gòu)?qiáng)調(diào)的根本問(wèn)題之一。要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。具體而言，一要堅(jiān)持一元主導(dǎo)與多樣發(fā)展的統(tǒng)一。在社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)過(guò)程中，思想政治教育一定要堅(jiān)持繼承性和創(chuàng)新性有機(jī)統(tǒng)一的價(jià)值取向 ，處理好主流意識(shí)形態(tài)的 “ 攻與守 ” 、思想觀念的 “ 統(tǒng)與放 ” 、先進(jìn)文化建設(shè)的 “ 破與立 ” 、受教育者需求的 “ 雅與俗 ” 等問(wèn)題。要緊緊圍繞唱響社會(huì)主義核心價(jià)值體系這一主旋律，充分發(fā)揮思想政治教育理論課、網(wǎng)絡(luò)宣傳教育、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等主渠道、主陣地作用，以高度的歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，引導(dǎo)廣大學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，以更加奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，為實(shí)現(xiàn)中國(guó) 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)，成人成才。奧勒姆說(shuō)： “ 學(xué)校在指導(dǎo)人民的政治教育方面發(fā)揮作用。要說(shuō)素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。習(xí)總書(shū)記在講話中說(shuō)， “ 新干部、年輕干部尤其要抓好理論學(xué)習(xí)，通過(guò)堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思
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