20xx小學語文五年級教案——落花生教學札記之一-文庫吧在線文庫
【正文】 這樣的三次辯論，層層深入，啟發(fā)學生懂得了不同的工作、不同的環(huán)境，需要不同的人才，當今社會蘋果、花生兩種人都需要。也就是說只有在學生心目中產生想學習的內在情感因素，才會激發(fā)學習的積極性。 1 小學語文五年級教案 —— ?落花生 ?教學札記之一 兒童的世界是情感的世界，他們對事物的認識，都帶有情緒化色彩。因此我們的 2 語文課堂應該是開放而有活力的，應該是流淌著情感的。教學在潛移默化中到達了 育人的目的。 教師在新型的課堂上也受到前所未有的挑戰(zhàn)。如
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