20xx公儀休拒收禮物說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 B、只要天天有魚吃，我也就滿意足了。 屏幕出示句子：謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現在我一 聞到魚的腥味就要嘔吐。 〔 3〕出示最后一段話，齊讀。誰愿意來試試。選擇你最感興趣的人物來演。 學生自由找人組合表演〔準備 5分鐘〕學生上臺表演，師生共同評議。子明今后會怎樣做呢？同學們，你們也明白了嗎？明白了什么？如果你是局長，有人送你愛抽的香煙，你會怎么做？我請一個同學來表演?！昌R讀〕 板書：拒收鯉魚 〔讓學生學會感受、體會、體驗、揣摩。〕 〔讓學生通過多種讀書方式感悟新知，表達了學生的主體地位，教師只是組織者，引導者。 自由讀課文劇本，思考：〔 1〕公儀休愛吃魚嗎？從什么地方可以看出？〔 2〕公儀休是怎樣拒收禮物的？〔 3〕公儀休喜歡吃魚，為什么拒收鯉魚呢？并找出有關句子反復地讀一讀。在教學中，我注意實行開放 式、討論式、活動式的教學，充分表達了新課改理念。公儀休的以身作那么，清正廉潔、聰明機智的品質躍然紙上。劇開頭先寫明故事發(fā)生的時間，地點和人物。方括號里主要交代人物活動情況。 教學目標 根據教材內容，學生的年齡、心理特點，從學生的知識能力及學情的開展出發(fā)，我確定以下教學目標： 〔 1〕理解課文，學習公儀休清正廉潔的高貴品質。 四、說學法 在教學過程中我充分發(fā)揮學生主體性，有意識地淡化教師的分析，強化學生的感受，引導學生加強朗讀，讀出個性，培
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