高三復(fù)習(xí)計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。這樣成功的可能性并不大?；A(chǔ)知識(shí)，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕。所以千萬要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系，人物之間、 事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。 第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。殊不知許多東西，看似簡(jiǎn)單，真正運(yùn)用起來就不是那么回事了。另外，還要 提醒大家注意，不要忽視生理的調(diào)節(jié)。 由于每個(gè)人的條件不同，根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn)，作為參考，結(jié)合你自身的條件來給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表，這樣才會(huì)使自己充分的發(fā)揮自身潛能，在考試中獲得成功！現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光，辛勞與苦澀已漸漸散去，縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌。 堅(jiān)持每天 23 篇閱讀文章，盡量讓學(xué)生多接觸較新的話題，和高考專題。③ 名詞性從句 。 ③ 精心組織模擬測(cè)試 :強(qiáng)化學(xué)生答題規(guī)范性 ,調(diào)適學(xué)生應(yīng)試心態(tài) ,迎戰(zhàn)高考。 ④ 心理調(diào)節(jié) ,充滿 信心 ,冷靜迎考。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：做高考卷 ,做模擬卷 ,按高考要求強(qiáng)化訓(xùn)練 ,及時(shí)批改 ,然后點(diǎn)評(píng)。⑦ 非謂語動(dòng)詞 。 第二輪復(fù)習(xí) (專題復(fù)習(xí)階段 2024 年 3 月下旬 2024 年 4 月下旬 總目標(biāo)：扣準(zhǔn)考綱詞匯 ,抓住高考必考的語法大項(xiàng) ,有計(jì)劃地進(jìn)行語法填空、閱讀、完形填空及書面表達(dá)和專項(xiàng)訓(xùn)練 ,實(shí)現(xiàn)由語言知識(shí)到語言應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化查漏補(bǔ)缺 ,做一定數(shù)量的綜合訓(xùn)練題熟悉掌握解題方法及技巧 ,提高分析問題、解決問題的能力。： 每周一單元，通過對(duì)教材每個(gè)單元，每個(gè)模塊的知識(shí)梳理，使學(xué)生的知識(shí)脈絡(luò)清晰，熟悉文章中出現(xiàn)的單詞，短語，句型，進(jìn)一步積累詞匯，并通過當(dāng)堂練習(xí)題，檢測(cè)題加以鞏固落實(shí)。這段時(shí)間，由于高考的臨近，許多同學(xué)會(huì)因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間短．產(chǎn)生急躁情緒。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的，應(yīng)該回歸課本，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。第五，要勤動(dòng)手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯(cuò)率就直線下降了。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。我要說的是，高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化，但任何妄想以前瞎混、僅 *高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的。例如語文、數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)較好，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上，自己不另外加班，只對(duì)其中自己較突 出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練；對(duì)歷史、政治則是課上努力，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。喜歡看 “ 雜書 ” ，這興趣也可遷移到了學(xué)外語上，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語的最大動(dòng)力。 高三如何最大限度提高成績(jī) 高三一年是沖刺的一年，要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，要兼顧各科提高自己的能力，一年的時(shí)間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能多的提高自己的成績(jī)？把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報(bào)？大多數(shù)同學(xué)都會(huì)有自己的 “ 強(qiáng)勢(shì)科目 ” 和 “ 弱勢(shì)科目 ” ，相對(duì)來說，掌握偏弱的科目會(huì)有更大的提高空間，將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng)、弱科目上， “ 弱勢(shì)科目 ” 提高的幅度和效果通常都會(huì)更大。 我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)對(duì)策： 對(duì)照考綱 ,夯實(shí)基礎(chǔ)不遺漏 ,掃清知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙，對(duì)地理知識(shí)都進(jìn)行梳理和歸納，使之系統(tǒng)化。歷年的高考試題不僅設(shè)計(jì)巧妙，靈活多變，而且難度較大，一般不會(huì)一下子就發(fā)現(xiàn)答案。聽力： 20 分鐘語法和詞匯： 10 分鐘 完形填空： 15 分鐘閱讀理解： 35 分鐘 短文改錯(cuò)與書面表達(dá)： 40 分鐘閱讀理解： 35 分鐘 另外，在這一輪中，我們還要注重詞匯的積累和優(yōu)秀語篇的閱讀，為各種訓(xùn)練提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ③ 短文改錯(cuò)題 短文改錯(cuò)題綜合性強(qiáng)，考查的知識(shí)面廣。 （ 1）語法專項(xiàng)訓(xùn)練 重視基礎(chǔ)語法乃是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的絕妙辦法。下面是一些著名高中的計(jì)劃安排表，同學(xué)們不妨參考一下：輪次 時(shí)間（天數(shù)）題量要求 復(fù)習(xí)用書 第一輪 80 以涵蓋單元考點(diǎn)為準(zhǔn)每 周一次同步過關(guān)階段性月考 以自己的實(shí)際需要和復(fù)習(xí)進(jìn)度為出發(fā)選用講解全面透徹的復(fù)習(xí)用書 第二輪 30 以高考題型的分值和時(shí)間要求為依據(jù)進(jìn)行分組限時(shí)訓(xùn)練，題量要適中 高考近五年分類試題—— 單選、完形、閱讀、短文改錯(cuò)和書面表達(dá)第三輪 40 15— 20 套綜合試題，
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