程寨小學(xué)張俏璞學(xué)會(huì)傾聽-文庫吧在線文庫
【正文】 聰明人”和“沒有感覺的人”各是怎樣對(duì)待“聽”的？理解什么是“過濾”，什么是“聲音的過濾”。 升華：聲音無處不在，只要你用眼、用耳、用心，各種美妙的聲音便在你耳邊 縈繞，在你心間流淌。 多媒體展示，傾聽各種聲音的美妙，比較各種聲音，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽辨，并寫出相應(yīng)的擬聲詞。 小結(jié)：是啊，我們什么都聽得見。 用換詞法理解“頃刻”。 有感情地朗讀課文，背誦課文前三個(gè)自然 段?？梢砸龑?dǎo)他們聯(lián)系自己聽音樂、聽聲音的實(shí)際感受來體會(huì)文字的意義。聆聽，包括與人交流中認(rèn)真地聽對(duì)方的意見，建立親密的人際關(guān)系，建立友誼；也包括聽音樂時(shí)用心與樂曲交流。但課文對(duì)于 “傾聽 ”的心理描寫，與我們從前學(xué)習(xí)的課文有所不同。 第二部分是第 13 段，寫 “我 ”成為一名治療聽力缺陷的醫(yī)師以后，用母親教 “我 ”的方法讓一個(gè)聽力很差的小姑娘學(xué)會(huì)了聆聽，讓她煥發(fā)出生活的自信。
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