反腐倡廉宣傳教育工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 事實(shí)和教訓(xùn)觸動靈魂，深入心扉，以便直 觀形象地警示教育每個(gè)黨員干部，切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育的針對性和感染力。同時(shí)，處于農(nóng)村基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社和城市社區(qū)基層黨員干部違法亂紀(jì)特別是在財(cái)經(jīng)管理、資金使用等方面違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。 三是黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不到位。另外，在加強(qiáng)責(zé)任 制問責(zé)追究上也還存在不嚴(yán)格的現(xiàn)象，比如對個(gè)別黨員干部出了問題的單位、部門分管及主要領(lǐng)導(dǎo)，在責(zé)任追究上沒有真正動真格、嚴(yán)追究，或是說得重、處得輕，又即或是在特定時(shí)節(jié)，對某一起上級追問或是社會反響較大的情況追究了責(zé)任，但是因?yàn)闆]有形成長效問責(zé)追責(zé)機(jī)制，對其他時(shí)候發(fā)生的問題又不認(rèn)真追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，從而就引起黨員干部誤解，使問責(zé)追責(zé)流于形式。 三是嚴(yán)格堅(jiān)持和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。當(dāng)前，就我區(qū)而言，在加強(qiáng)教育平臺打造、后勤保障服務(wù)和宣傳教育隊(duì)伍培養(yǎng)的同時(shí)，要重點(diǎn)構(gòu)建部門合力機(jī)制，在區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)紀(jì)委牽頭協(xié)調(diào)組織、宣傳、教育、文化、新聞、黨校、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門共同參與，積極聯(lián)系各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社和街道社區(qū)，創(chuàng)新方式方法，拓展思路渠道，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，形成反腐倡廉宣傳教 育的整體合力，推動反腐倡廉宣傳教育長期堅(jiān)持并不斷深化。嚴(yán)格工作績效考核，構(gòu)建落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任監(jiān)控機(jī)制。要主動履行 “ 一崗雙責(zé) ” ，切實(shí)把反腐倡廉教育放在重要位置，帶著抓好反腐倡廉各項(xiàng)工作，確保此項(xiàng)工作與職能工作同研究、同部署、同推進(jìn)，并取 得良好成效。個(gè)別單位、部門對反腐倡廉工作包括宣傳教育多是安排多，檢查少，傾向于只要發(fā)了文件，會上傳達(dá)了精神，年終將總結(jié)寫好迎接檢查組就算完工。比如，從近幾年有發(fā)生黨員干部違法違紀(jì)現(xiàn)象的單位、部門抽查情況看，對反腐倡廉工作的安排和措施普遍過 第 5 頁 共 8 頁 于程式化，工作績效督查也沒有長期堅(jiān)持，這與主要領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識不到位和重視程度不夠是分不開的。在學(xué)習(xí)教育和工作實(shí)踐過程中，通過不斷學(xué)習(xí)吸取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，目前，已經(jīng)不斷優(yōu)化黨風(fēng)廉 政宣傳教育的工作制度、激勵(lì)制度、監(jiān)督制度、懲處制度，將反腐倡廉宣傳教育作為每個(gè)黨
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