課題1山中訪友-文庫吧在線文庫
【正文】 ） 依然如舊的（ ） 三、引入 作者帶著怎樣的心情去訪友，又是帶著怎樣的心情回來的？ 指名讀第 2 自然段和最后一個自然段，指名回答。 有感情地朗讀課文，品味優(yōu)美的語言，引領(lǐng)學(xué)生親近大自然，熱愛大自然。山清水秀，鳥語花香；輕松迎客，寒梅報春 這 一組課文將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。作者形象地把橋比做什么？什么叫“德高望重”，為什么把橋比做“德高望重”的老人？ 從哪些詞句中感受到橋的“德高望重”？ 讀著這些詞句，想象一下，古橋在幾百年歷程中，都 馱過哪些人，在他的身上曾經(jīng)發(fā)生過哪些事？ 雖然經(jīng)過歲月的洗禮，可是古橋依然屹立著。 “這山中的一切，哪個不是我的朋友？”你
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