韓佩荷葉圓圓教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 。 課文中都有誰也喜歡這圓圓的荷葉？ 小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒（課件出示） (呈現(xiàn)小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的圖片 ) 生：怎么少了小水珠？ 師：小水珠是我們的新朋友，它有些不好意思出來。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。 師：對，和土有關(guān)，它的右邊是 “平”，平平的土地就叫“坪”。 四 、回顧全文，表演背誦 。 學生表演背誦。 請同學們利用課后的時間畫一幅夏天的圖畫。 荷葉是我的涼傘，給我?guī)頉鲲L。 師：小青蛙呢？ 生：蹲在荷葉上。 教師加動作范讀，學生自由練讀，指導學生帶動作讀好。 師：你們讀得真好，把小蜻蜓也吸引來了（板書：小蜻蜓）。 師：小水珠把荷葉當成了什么？ 生：搖籃。 你剛才看到的荷葉是什么樣子的？ 生： 圓圓的、綠綠的 是呀，荷葉圓圓的、綠綠的，多可愛?。∮幸晃蛔骷铱吹竭@一池的荷葉也非常喜歡，他寫下了一篇文章，就是今天我們要
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