【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)大家看幾個(gè)例子:?,引起嚴(yán)重的水土流失,以及旱澇災(zāi)害的發(fā)生。?果。?,連南極的企鵝都沒(méi)變法幸免。?這些例子說(shuō)明了生物和其所存的無(wú)機(jī)環(huán)境是密不可分的,環(huán)境的質(zhì)量直接影響到生物的生存。如何才能使生物與無(wú)機(jī)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展呢?我們需要首先來(lái)研究生物與無(wú)機(jī)環(huán)境的關(guān)系,才能解決二者的矛盾。?生
2024-10-16 15:05
【摘要】考綱要求考情分析性;了解生態(tài)系統(tǒng)的成分及作用;能分析食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生物數(shù)量的變化、特點(diǎn);理解碳循環(huán)的過(guò)程、特點(diǎn);了解信息傳遞的種類(lèi)、作用;理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;了解全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題;了解生物多樣性保護(hù)的意義和措施(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P196)知識(shí)梳理
2025-05-12 16:53
【摘要】環(huán)境概論IntroductiontoEnvironment董方土木與水利工程學(xué)院第2講Ecosystem,LivingOrganismsandPhysicalEnvironment生態(tài)系統(tǒng),生命有機(jī)物與自然環(huán)境Outline提要Evolution:HowPopulationsCha
2024-08-13 09:51
【摘要】第2講生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)考點(diǎn)3生態(tài)系統(tǒng)考點(diǎn)4生物圈精講案·學(xué)易考點(diǎn)3????生態(tài)系統(tǒng)(近三年云南3次必考,昆明3次必考,曲靖4次必考)命題解讀此考點(diǎn)有選擇題和簡(jiǎn)答題兩種形式,多以簡(jiǎn)答題形式出現(xiàn),搭配食物鏈(網(wǎng))圖。(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;(2)食
2025-06-19 03:32
【摘要】第二講種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈1.種群是生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。請(qǐng)列舉一些種群的例子一條淡水魚(yú)提問(wèn):1、它生活在哪里?2、它身邊還有哪些生物?3、它所處的環(huán)境除了生物外,還有那些物質(zhì)?種群:是生活在一個(gè)區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和.注意:種
2025-01-18 02:48
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類(lèi)型水族箱中哪些屬于非生物因素?以青魚(yú)為例,分析一下影響它生活的生物因素有哪些?微生物植物動(dòng)物非生物因素——陽(yáng)光、水分、空氣、溫度、池底泥沙生物因素綠色植物——細(xì)菌、真菌——?jiǎng)游铩????生態(tài)系統(tǒng)的組成
2024-12-07 21:11
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型在一定區(qū)域內(nèi)的生物,同種的個(gè)體形成種群,不同的種群形成生物群落。生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境存在什么關(guān)系呢?1998年,我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生特大洪澇災(zāi)害。大災(zāi)過(guò)后,我國(guó)政府痛下決心,宣布在長(zhǎng)江中上游地區(qū)實(shí)施天然林保護(hù)工程。保護(hù)植被和防治洪
2025-04-30 02:22
【摘要】22.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離大陸的克格倫島上經(jīng)常刮暴風(fēng),島上樹(shù)木花草都很低矮,許多昆蟲(chóng)翅退化、不能飛,少數(shù)昆蟲(chóng)能飛且翅都異常發(fā)達(dá)。請(qǐng)回答:(1)昆蟲(chóng)的不同形態(tài)最初是由于產(chǎn)生的(2)暴風(fēng)對(duì)昆蟲(chóng)翅的形成所起的作用叫。(3)這兩種翅都是對(duì)島上環(huán)境的。(4)凡是存活下來(lái)的昆蟲(chóng)都是適應(yīng)環(huán)境的,
2025-05-14 02:22
2025-06-12 05:02
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。海島生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-18 18:54
【摘要】2022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)12022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)22022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)3在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。2022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)4陽(yáng)光、空氣、水...馬、樹(shù)木、魚(yú)...非生物生物}生態(tài)系統(tǒng)2022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)5
2025-05-01 13:29
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)預(yù)習(xí)內(nèi)容吃草籽鳥(niǎo)吃蟲(chóng)鳥(niǎo)老鷹兔子蝗蟲(chóng)為了防止鳥(niǎo)吃草籽兒,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),草幾乎被蟲(chóng)吃光了。這是什么原因呢?因?yàn)椴莸乇痪W(wǎng)罩起來(lái)以后,鳥(niǎo)飛不進(jìn)去了,吃草的昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)的控制,就猖獗起來(lái)。如:一片草原,一塊農(nóng)田,一個(gè)湖泊等都可以看做一個(gè)生態(tài)系
2025-06-19 15:46
【摘要】第25章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):①說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念,概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。②闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);③嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互關(guān)系;2、能力目標(biāo):在討論交流中培養(yǎng)觀察能力、分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo):認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,加深對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
2024-11-20 02:19
【摘要】課題:第二章第二節(jié):生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》是人教版生物教材七年級(jí)年級(jí)上冊(cè)第一單元“生物和生物圈”第二章第二節(jié)的內(nèi)容,在課程標(biāo)準(zhǔn)中的位置屬于一級(jí)主題“生物與環(huán)境”下的二級(jí)主題“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”。這節(jié)課是學(xué)生認(rèn)識(shí)了生物圈,學(xué)習(xí)了《生物與環(huán)境的關(guān)系》、《生物對(duì)環(huán)
2024-12-09 14:12
【摘要】?無(wú)論你生活在鄉(xiāng)村還是城市,青青的禾苗,嬉戲的游魚(yú),都會(huì)使你心曠神怡。地球上所有的生物都生活在一個(gè)共同的家園——生物圈。?我們的家園有多大?高處的大氣中有生物嗎?地球深處有生物嗎?知識(shí)回顧1、生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。2、生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間范
2025-01-18 02:02