【摘要】三角形內(nèi)角和教案 三角形內(nèi)角和教案1教學目標: 1、通過量、剪、拼、擺等直觀操作的方法,讓學生探索并發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180度。 2、在活動交流中培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力,...
2025-11-27 02:30
【摘要】數(shù)學全等三角形教案 數(shù)學全等三角形教案1 教學目標: 1、知識目標: (1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素; (2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號...
2025-11-27 23:43
【摘要】第四章三角形1認識三角形(第1課時),能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進行分類。180°,并會據(jù)此解決簡單的問題.(重點、難點)學習目標導入新課埃及金字塔氨氣分子結構示意圖飛機機翼問題:(1)從古埃及的金字塔到現(xiàn)
2025-12-22 06:59
【摘要】1公開示范《探索三角形全等》的教學設計賀蘭四中何麗娟一、教學任務分析:教學目標知識技能1、掌握兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等的判定定理;2、掌握兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等的判定定理;教學思考1、經(jīng)歷探索兩個三角形全等條件的過程,體驗畫圖操作,
2025-11-14 12:24
【摘要】課題:相似三角形的復習教學目標:1.通過操作總結歸納出相似三角形中常用的基本圖形;2.學會從復雜圖形中找出基本圖形,從而解決有關問題.重點:歸納相似三角形中常用的基本圖形.難點:從復雜圖形中找出基本圖形.教學過程:一、操作:已知銳角△ABC中,AB&
2025-11-15 17:15
【摘要】課堂生成性教學案例參考表單基本信息學科數(shù)學年級八年級教學形式教師錢瑩單位曲中附中課題生成性案例描述((一)、教學目標:(1).知識目標:(1)掌握全等三角形對應邊相等、對應角相等的性質(zhì)。(2)能力目標能:利用全等三角形的特征解決一些簡單的實際問題。、(
2025-11-12 22:27
【摘要】《三角形特性》執(zhí)教者:柳江縣沙子小學劉健教學內(nèi)容:數(shù)學四年級下冊第80、81頁,練習十四第1、2、3題。教學目標:,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)畫高。、操作的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點:理解三角形的特性,在三角形內(nèi)畫高。教學難點:理解三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)
2025-11-12 05:59
【摘要】三角形內(nèi)角和教案學習目標:1、理解和掌握三角形的內(nèi)角和是180°。2、運用三角形的內(nèi)角和的知識解決實際問題。教學重點:理解三角形的內(nèi)角和是180°。教學難點:三角形內(nèi)角和180°的運用。教學策略:導、學、探、練、清教學過程一、激情導入:猴子國王有三個三角形,一個銳角三角形,一個直
2025-11-13 01:53
【摘要】教案:《三角形的特性》教學目標:1.通過動手操作和觀察比較,使學生認識三角形,知道三角形的特性及三角形的高和底的含義,會在三角形內(nèi)畫高。2.培養(yǎng)學生觀察、操作、自學的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。3.體驗數(shù)學和生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:1.理解三角形的特性。2.在三角
2025-11-15 19:06
【摘要】主備人:洪詩軍審該:八年級備課組【學習目標】1.認識三角形,能用符號語言表示三角形,并把三角形分類.2.知道三角形三邊不等的關系.3.懂得判斷三條線段能否構成一個三角形的方法,并能用于解決有關的問題【學習重點】知道三角形三邊不等關系.【學習難點】判斷三條線段能否構成一個三角形的方法.教學設計一、預習導學預習教材P2-4,并嘗試完成自主預
2025-06-07 13:48
【摘要】認識三角形(1)日常生活中,有關三角形的實例說一說:
2025-11-01 01:32
【摘要】認識三角形注意非機動車注意危險慢行上陡坡下陡坡有人看守鐵道道口CABFDEGBAC1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、
2025-11-01 01:31
【摘要】第一篇:三角形的認識教學設計 《三角形的特性》教學設計 重慶市石柱師范附屬小學校教師周茂榮 教案背景:三角形是常見的一種圖形,在平面圖形中,三角形是最簡單的多邊形,也是最基本的多邊形,一個多邊形...
2025-10-12 05:27
【摘要】第一篇:認識三角形-說課材料 認識三角形說課材料永溫中學 鄭靜 一教材分析 《認識三角形》是北師大版七年級下冊的內(nèi)容,在此之前,學生已經(jīng)學習了角,初步認識了三角形,但對三角形的三邊關系未曾探索...
2025-11-05 22:46
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38